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一对学生由学校出发,以每小时4千米的速度去某农场,走了1千米,一个学生奉命以每小时5千米的速度回校取物品,然后又立即以同样的速度追赶队伍,结果在1.5千米的地方追上队伍,求学校到农场数学

某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路,约定向东走为正.某天从A地出发到收工时,行走记录如下+7,-2,+6,-4,+10,-3,-8,+12,+4,-7,+6（1）收工时,检修小组在A地的哪个方向?距A地多远?（2）若数学

少升?

某检修小组乘一辆汽车沿公路检修线路,在南北方向检修,约定向北为正方向,某天从A地出发到收工时,行走记录为：-17,+9,-2,+8,+6,+9,-1,-5,+4,-7,-8.分别计算收工时,两个小组分别在A点的哪一边,距A地数学

某汽车制造厂在一条公路上试车,所走的路程（单位：千米）为；+8,-2,+5,-3,+2,+5,-3,-5.（向东为正,向西为负）①还要向哪个方向走多少千米才能回到出发地?②若每千米耗油0.15升,问这次试车（数学

如图，某建筑工地搭建的脚手架局部类似于4×2×3的长方体框架（由24个棱长为1个单位长度的正方体框架组合而成），一建筑工人从A点沿脚手架到点B，每步走1个单位长度，且不连续向上攀登数学

条

（2007•南通模拟）如图，某建筑工地搭建的脚手架局部类似于4×2×3的长方体框架（由24个棱长为1个单位长度的正方体框架组合而成），一建筑工人从A点沿脚手架到点B，每步走1个单位长度其他

D．1260条

某人上楼梯,一步可跨1或2个台阶,共有10级台阶,从地面到最上层共有多少种不同走法?是分类问题,尽量用好理解、可套用的方法, 数学

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