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下面是某学生记者为"走进图书馆"写的一段采访稿,其中有几处语病,请按要求修改.5．下面是某学生记者为“走进图书馆”写的一段采访稿,其中有几处语病,请按要求修改.（3分）“我每周语文

来,思考一些问题.通过大量的

从学校到图书馆有5条东西的马路和5条南北的马路相同（如图）．李菊从学校出发步行到图书馆（只许向东或向南行进），最多有多少种走法？数学

下列各项中分析正确的一项是（）①当与书中各异的人和事交融时，我们会觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③ 语文

油墨的芬芳沁人心脾。A. “

阅读下面语段，把文中加点字拼音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）走进图书馆，我们可以轻轻地叩（）击知识的大门，在知识的世界里漫步，吮（）吸丰富的营养，品语文

zhūn（）（）的教诲

阅读下面文字，回答1-2题。①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，我们语文

顿觉油墨的芬芳沁人心脾。（1

阅读下面文字，完成后面题目。走进图书馆，我们可以chángyáng在知识的海洋里，吮吸丰富的营养，品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆，我们可以寻觅英雄人物成长语文

。吮吸___

“又回到老地方，阳光下的樱花瓣。记得你说，很喜欢。路口的咖啡糖，依旧让人很向往……”老地方，熟悉而又亲切。流连图书馆，走进影剧院，驻足博物馆……这些充满了文化气息的地语文

要的意义。请以《老地方》为题

英语翻译1.我们看见她走进图书馆2.我今天早上看见她在大厅唱歌3.当老师走进来时,我们正在做作业英语

甲、乙两人从学校出发沿同一路线步行到距学校1500米处的图书馆看书，甲与乙在行进过程中以各自的速度匀速行走，甲比乙先出发5分钟，乙比甲先到达图书馆，甲、乙两人间的距离y（米）数学

馆时，求甲、乙两人间的距离；

综合实践活动（1）图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？（至少写出2点）（2）语文

角卷起。你会怎样劝说宋明改正

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