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仿写课文在写百草园时运用了“不必说.也不必说.单是.就”的句式,对百仿写课文在写百草园时运用了“不必说.也不必说.单是.就”的句式,对百草园的景物作了有层次的描述,洋溢着作者喜悦语文

1.“自非亭午夜分”中的“自非”运用了什么描写手法?作用是什么?2.课文为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?3.“故渔者歌曰”运用了什么修辞方法,在文中起了什么作用?4.文语文

苏轼写的《卜算子黄州定慧院寓居作》主要表现作者怎么样的心境?下阕主要运用了一种什么表现苏轼写的《卜算子黄州定慧院寓居作》主要表现作者怎么样的心境?下阕主要运用了一种什么语文

溪居即事运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境?溪居即事（崔道融）篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境? 语文

有关于运用了反衬手法或象征的诗句.请写出诗名作者和整首诗的内容并写出哪句运用了反衬手法或者象征.我的作业明天就要用. 语文

初一级下学期30.狼1至4段用了什么表达方式?第五段呢?不同的表达方式所起的作用是什么?整篇文章运用了什么写作手法?这种写作手法有什么作用?各位大哥大姐,求你们了~ 语文

《我对黑暗的柔情》阅读答案1.文章开头为何要从故乡的秋景写起?2.文章中间花了不少笔墨描写被蜜蜂蜇了的情节,主要运用了什么描写手法?这样写有哪些作用?3.作者自己被蜜蜂蜇后非但不记语文

柔情,这是为什么?你是否认为

阅读下面这首诗,完成后面的问题.白马篇曹植（1）本诗运用了什么样的写作顺序?这样写有什么作用?（2）本诗从内容上看,可分为几个层次?请概括每个层次的内容.（3）本诗运用了铺陈的笔语文

蹈匈奴,左顾凌鲜卑.弃身锋刃

下列对选文第①段理解有误的一项是（）A.作者写春花，主要运用了拟人和比喻的修辞手法B.作者写出了春花的多、艳、甜C.作者写春花时，是按照由远到近的顺序行文的D.作者用了语文

七子之歌诗歌采用了什么的手法把什么，当做什么来写。诗中还运用了什么的修辞手法把什么比作什么，把什么七子之歌诗歌采用了什么的手法把什么，当做什么来写。诗中还运用了什么的其他

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