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用下面词语中的两个写一段关于青春的话,要求运用比喻的修辞手法.玷污执著真谛黯然失色无与伦比语文

用谱写、绘画、真谛、天伦之乐写一段感恩的话,运用修辞手法语文

日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人.运用什么修辞手法?目的是说明什么, 语文

木兰诗中第4段写木兰辞官还家,运用了什么的修辞手法,表现了木兰的什么的情操语文

指出下列各句所运用的修辞方法。(1)手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。()(2)顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜语文

摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音

下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（）A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来B. 语文

她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油

读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里。比喻拟人排比反问1．独出门望前野田，月明荞麦花如雪。()2．溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路语文

挺立、灿烂开放的小花，难道不

修辞作用分析正确的是A.那（荔枝树林）又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林的浓郁和美好。B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上其他

调了创造了人类世界的是劳动群

下面展示的是《悬崖上的小花》图片，请你为它配上一段文字，要求展现小花的精神风骨。语言生动优美，至少运用一种修辞手法，不超过70字。（5分）语文

对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。理解：这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了狂风的巨大力量语文

的农民？理解：这句话运用反问

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