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在学习“功的概念”时，课本“活动1”提供了两个生活实例：例a是一女生用力提起一桶水；例b是一男生用力推动小车前进．这两个实例的共同点是：；这两个实例说明做功必要的两个因物理

（易向量的概念）下列命题中，正确的是（）A．若a∥b，则a与b的方向相同或相反B．若a∥b，b∥c，则a∥cC．若两个单位向量互相平行，则这两个单位向量相等D．若a=b，b=c，则a=c 其他

（易向量的概念）下列命题中，正确的是（）A、若a∥b，则a与b的方向相同或相反B、若a∥b，b∥c，则a∥cC、若两个单位向量互相平行，则这两个单位向量数学

法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，法治与德治在社会治理中应是相辅相成、相互呼应的。这说明（）A.法律就是道德，道德就是法律，两者是一个概念B.道德比法律重要C. 政治

一道高中数学向量概念理解题.我很疑惑向量相乘时到底什么时候用点乘,什么时候用乘法运算?比如：（-0.5BC+AM）·（0.5BC+AM）（a+3b）·（3a-2b）这两个怎么化简呢?注…以上大写字母（例AB）和数学

是化成-0.25BC²+AM

古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于()A．反映了人与其他动物的区别B．已经揭示了人的本质属性C．没有透过现象认政治

古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是“没有羽毛的两脚直立的动物.”他的错误在于A.反映了人与其他动物的区别B.已经揭示了人的本质属性C.没有透过现象认识本质D.没有如实地反政治

我们用符号“||”定义过一些数字概念，如实数绝对值的概念：对于a∈R，，可以证明，对任意a，b∈R，不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|成立．(1)再写出两个这类数学概念的定义及其成立的不等式政治

合A、B有类似的不等式成立吗

我们用符号“||”定义过一些数字概念，如实数绝对值的概念：对于a∈R，|a|=a，a＞00，a＝0−a，a＜0，可以证明，对任意a，b∈R，不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|成立．（1）再写出两个这类数学概其他

|A|”为集合A中元素的个数

对“这暗示性仿佛是概念的影子”这句话的理解，不完全正确的一项是()A．“这”指代“木”，“木”就是“树”，二者是同一概念，但两个词的形象色彩不同。“木”具有“木语文

谓“暗示性”是特指词语的形象

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