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共找到 204 与这个式子的值是 相关的结果,耗时325 ms
(1)y=x2-4x+3/2x2-x-1(2)y=2x2+4x-7/x2+2x+3求值域参考书上给的(2)是用判别式法做的而(1)用分离常数法,这两个式子差不多为啥我用判别式法做(1)就是做不对求给出判别式法做(1)的解
数学
高考前的数学上的几个细节问题,让教育传播.1,绝对值里的式子包含了参数,若求这个参数的范围,去绝对值后有两种情况分别得到参数范围,最后是两者取交集还是并集?2,说“三角形的高”是一
数学
字可以吗?是不是不规范了?4
n大于或等于0(10+n)/√(n+1)化成10/√(n+1)+n/√(n+1)或9/√(n+1)+(1+n)/√(n+1)为什么2个式子,用基本不等式(a+b>=2√(ab))表示的最小值不同第1个为10,第2个为8我也知道取等不同,但是为什么会这样?为
数学
么为什么10/√(n+1)
在前面的练习中,我们曾遇到过这样的问题:已知ab/(a+b)=1/3,bc/(b+c)=1/4,ca/(a+c)=1/5,求abc/ab+ca+bc值根据条件中式子的特点,我们可能会想起1/1+1/b=(a+b)/ab,于是将每个分式的分子、分母颠倒位置,已知1/
数学
/b=3,1/b+1/c=4
先化简,再求值:X的平方-1除以x的平方-2x+1第二个式子;+x的平方-2x/x-2再/x这是一个三项式
数学
线性代数行列式某一行的元素与另一行的对应元素的代数余子式乘积之和等于零这个定理的前提条件是不是原行列式的值等于零
数学
本学期期末复习中,我们已遇到了这样的问题:“已知ab/a+b=1/2,bc/b+c=1/3,ca/c+a=1/4,求abc/ab+bc+ca的值.”根据条件中式子的特点,我们可能会想起1/a+1/b=a+b/ab,于是将每一个分式的分子、分母颠倒位置,
数学
已知1/a+1/b=2,1/
哪位大侠给把这个句子译成英语,意译就可以,但是要尽量文雅,句型单词越正式越高级越好.“这表面上看来是一个简单的议题,但是实际上它与整个社会的一般价值观有重要的联系,有着深刻的
英语
2根号2/9—7根号3/18这样一个式子可以当答案了吗?还是说通分?我想不必要,可是参考答案是通分的形式.数值都要是最简的形式,那么怎么判断他是不是最简的?知道的麻烦总结下,准确无误的,
数学
函数自变量的取值范围题目,难一点复杂点的.快.难一点复杂点的,简单的不要,不要带图的,只是一个式子,光求取值范围,我没说要太复杂的啊1楼哦,这也太、、、
数学
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