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初一年级数学等式的基本性质问题我很急啊?正确率最好是100%1.若2x=3y,则y分之x等于()2.由-4分之x=2分之1,得x=(),这是根据等时性质()在等式两边同时()得到的3、已知代数式3x+7的值为-2
其他
-2y吗?若能,请说出每一步
英语翻译大概是说:这项活动是我参加过的不是最长时间的那一个,但是是让我觉得最受益匪浅的,最值得描述的那个.请尽量用好一些的句子.
英语
填合适的歇后语1.我的好朋友王小宁从海南回来,给我买了一对漂亮的贝壳.这礼物虽然不值钱,但我觉得这是(),我一定会好好真藏.2.我班举行了橡皮泥创意大赛,同学们(),有的捏出了一头
语文
已知y=f(x)是奇函数,且满足f(x+2)+2f(-x)=0,当x∈(0,2)时,f(x)=lnx-ax(a>1/2),当x∈(-4,-2)时,f(x)的最大值为-1/4,则a的值等于?这个答案我知道a=1,可是当x∈(-2,0)时,若利用f(x)=-f(-x),不难
数学
得出,f(x)=-ln(-x
下面这段文字有3处语病,请加以修改.时间即是生活,我们的生活是一分一秒地在消耗着,我们平常不大觉的,也不打感受得到,细想起来值得警惕.我们若能养成一种利用闲暇的习惯,一遇空闲,如果
其他
未来还读书.”我们知道有人经
在我们今天56个民族的中华大家庭中已经没有鲜卑这个民族了。有人认为这是由于当年北魏孝文帝改革实行汉化政策,使得鲜卑族拓拔部消失,所以,孝文帝的改革不值得肯定。你同意这
历史
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已知f(x) 是定义在R 上的不恒为零的函数,且对于任意的 a,b 属于R都满足:f(ab)=af(b)+bf(a) 求f(1) 的值;令a=b=1 ,代入得解:(1)令f(1)=1*f(1)+1*f(1) 则 f(1)=0 这里 为什么f(1)=0而不是f(1)=2
数学
我对这方面有点不懂啊谁帮我下
线性代数,特征值,这里第一步代入 |入E-A|我能看懂,可后面的(入-3)(入-2)(入-1)是怎么来的?另外,入1=1时,把它代入|入E-A|,可怎么就得到了[1 1 1]T?代入λ=1到λE-A=2 -4 20 -2 23 -1 -2第一列
数学
二个不是3么?怎么变成0了?
选择正确的说法。1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们:[]A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了,不值得推广。B.用拔苗的办法使禾苗长高,这是一种好办法。C.用拔苗的
语文
》中的种田人错在:
历史有时候就是这样乖戾无常,历史又是铁一样的真实,值得我们深思.
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