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六年级下册数学知识与能力训练P15页答案要写过程圆柱的体积（2）工人叔叔从一根底面周长是18.84分米的圆柱形钢材上截下了2米长的一段，截下的这段钢重多少千克？（要写过程）数学

一些数学符号知识我学的是经济数学请问L总利润R总收入C总成本Q销售量P价格—————他们分别是哪些英文单词的缩写?另外“谬”“柔”“莱姆达”“阿尔法”这些符号都是什语文

）

小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变（选填“大”或“小”），这是因为酒精在物理

__（填高或低）的结果．而我

学习了一元一次方程的知识后,小明精心设制了一个小游戏,他对小亮说：”你在心中随便想一个数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14,然后告诉我最终结果是多少,我马上能知道你开始想的那个其他

迷惑不已,小亮当初想的数字到

有27根火柴棍,两人一人拿一次,一次最多拿3根,不能不拿,谁拿到最后1根就算输,怎样才能一定赢过他?老师让琢磨.说出答案再告诉我这是数学中哪一块儿的知识... 数学

（2014•义乌市）如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（）A．两点确定一条直线B．两点之间线段最短C 其他

小莹在一次唱歌比赛中，七位评委给他的分数分别是：9.6，9.4，9.8，9.2，9.6，9.9，9.7．请你利用学过的统计知识，从不同角度给出这个运动员的最后得分？（结果保留两位小数）其他

如何掌握这方面有关知识做题时的窍门?比如求证lim(x->1)(x^2-1)/(x-1)(2-x)=2此题选自南开大学李成章主编的《数学分析》其实我想用ε-δ语言来证明的，我是学数学专业的，这块内容要求严数学

方明是一位善于思考.敢于创新的同学.学了平方根的有关知识后,方明知道负数没有平方根.例如,因为没有一个数的平方等于-1,所以-1没有平方根.有一天,方明产生了这样的想法,假设存在一个数数学

i了.方明进一步想到：因为(

2014年4月14-15日，由江西省科技馆与宣黄县科技部门联合举办的“科普大篷车公益巡展”活动走进宣黄校园，数千名师生参观了这次展览。对此认识正确的是（）A.只要学习科学知识，就政治

果权D. 这有利于普及科学

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