早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 1098 与这是整式 相关的结果,耗时401 ms
在算式:2×□□□=□□□的六个空格中,分别填入2,3,4,5,6,7这六个数字,使算式成立,并且算式的积能被13整除,那么这个积是.
数学
任何一个单位分数1n都可以写成两个单位分数的和:1n=1p+1q(n,p,q都是正整数).显然,这里的p,q都大于n.如果设p=n+a,q=n+b,那么有1n=1n+a+1n+b.(1)探索上式中的正整数a,b与正整数n
其他
(1)中的结论,分别写出12
一个正整数,当它加上100时是一个完全平方数,当它加上129时则是另一个完全平方数,请求出这个正整数本题涉及求方程的整数解,常用因式分解解答
数学
定义:可以表示为两个互质整数的商的形式的数称为有理数,整数可以看作分母为1的有理数;反之为无理数.如2不能表示为两个互质的整数的商,所以,2是无理数.可以这样证明:设2=ab
其他
不为0的偶数,设a=2n,(
是否存在这样的整数X是否存在这样的整数x,同时使等式根号下(X+2)^2=-X-2和根号下(X+4)^2=X+4成立?
数学
对于牛顿第二定律F=ma,我们看到F是矢量,m是标量,a是矢量整个等式的形式不是点积或叉积的形式,这个到底是怎么形式?难道矢量和标量也可以相乘?
数学
有一个大于9000的四位单数,可以被13整除,舍入至三位有效数字后,可被4整除.舍入至二位有效数字后,可被11整除,求这个数.舍入:四舍五入请问算式是什么请列出
数学
乘法算式是因数*因数=积,这个因数可以是小数整数,但在因数倍数中的因数只能整数,教学中怎么解释在教学中这个因数的概念在学生头脑中模糊,
数学
一道数列题已知an=n在集合M={m|m=2k,k属于Z,且1000≤k≤1500}中,是否存在正整数m,使得不等式Sn-1005>an^2/2对一切满足n>m的正整数n都成立?若存在,则这样的正整数m共有多少个?并求出满足条件的最小
数学
的?
组合数为什么总是得到整数我们知道从N的元素里面选出m个,可能的数量=C(n,m)=(n*(n-1)*...*(n-m+1))/(m*(m-1).*1)从组合的意义来说这个数肯定是个>=1的整数,这个意义很明显.但是光从上面那个除法式
数学
到整数而不是分数呢?(要用到
<
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
>
热门搜索: