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内容:所以我愿意坐在自己的船里一遍又一遍的读那本书。首先我会思考,故事里的人物为什么要这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事继续编下去,回过
其他
做完这些,我会把从书中学到的
锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上,这是由于惯性会继续向下运动,我不明白为什么锤柄都停止了,为什么锤头还会因为惯性继续向下运动,还有象跑步一样,为
物理
50个运动员站成一排进行‘1’‘2’报数,第一次报完后,所有报‘1’的运动员离开队伍,剩下的运动员继续‘1’‘2’报数,报‘1’的运动员继续离开队伍,这样进行若干次后,剩下一名运动员,那
数学
英语翻译请帮我翻译:很抱歉有这样的结果,如果你不喜欢这个袋子,我们会退还你所有的费用,但希望你考虑清楚,这样的话,你会付出一笔昂贵的费用,如果你愿意继续留下这个项目,我愿意退回30
英语
(2002•常州)图1是棱长为a的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成,按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层,第二层,…第n层,第n层的小正方体的个数记为s,解答下
其他
.(3)据上表中的数据,把s
(1)如果继续摆下去,两人摆出的三位数的和接近多少?差呢?你是怎样想的?(2)准备这样的卡片,和同桌两人像这样只摆最高位,说一说和接近多少,差接近多少.
数学
如图A是棱长为1的小正方体,图B、图C由这样的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫做第1层、第2层、…、第n层,第n层的小正方体的个数记做t,请解答下列问题.
数学
t 1 3
图1是棱长为a的小正方体,图2、图3由这样相同的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,由上而下分别叫第1层、第2层、…、第n层,第n层小正方体个数记为S.解答下列问题:(1)参
其他
_;第n层时,s=_____
图1是棱长为的小正方体,图2、图3由这样相同的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,由上而下分别叫第一层、第二层、…、第层,第层的小正方体的个数为.解答下列问
数学
;第
小华从a点出发往前走8米,向右转十五度,然后继续向前走10米,再向右转36度,他以这样的方式继走下去能回到a吗,回到时共走了几米?
数学
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