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选段运用的主要表达方式是什么?这样写有什么好处?一小时内!闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面.这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.作为争取民主的战士,青年语文

他向全国人民呼喊,叫人民起来

1.解释下列词语.①惶恐：②零丁：2.尾联用了什么表达方法?表达了作者怎样的志向?3.岳飞、文天祥都是宋代的民族英雄,他们的诗词作品也很有名.请把你最喜欢的这两位民族英雄的一首词的语文

母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的.这句话用了什么修辞手法,表达了母亲怎么样的情感?急～～希望好心人帮帮我！语文

三峡课文是按怎样的顺序写三峡之水的?这样的安排有什么作用?“素湍绿谭,回青倒影”描写的神形兼备,是分析好在那里?文中结尾用愚者歌的作用是什么?作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的语文

这样描写对表达中心有什么作用？语文

电影中首尾呼应的手法表达了什么就是开始的场景和结尾的场景一样这样有怎样的作用语文

湖口送友人李频1.前三句选取了哪些意向,营造了什么样的境界?这三句在诗中有何作用?2.诗的尾联表达了诗人怎样的复杂的心情?答案尽量简洁,我只是应付作业,一两行就OK 语文

这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.用了什么修辞手法?它有怎样的表达作用? 语文

虞美人李煜阅读答案虞美人李煜1.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法?有何作用?2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？其他

七、这篇文章采用呼告手法、对话形式来写具有怎样的表达效果？作者不厌.其详地写“瞻瞻”“软软”可爱的、富有童真和创意的行为和神情，其直接动机和根本目的是什么？语文

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