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咏雪这篇课文中描写人物形态的词语有什么? 语文

课文邓稼先的问题,快的加分,也要好,乱写也行,只要通顺文中哪个词与巨大贡献形成鲜明对比?作者这样写有什么用意? 语文

二、阅读(47分)(一)阅读课文片段，完成7—9题。(15分)7.阅读《邓稼先》一文中“两弹‘元勋’”的片段，请为这个片段再拟一个小标题。(3分)邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北语文

到1950年赴美国普渡大学读

《邓稼先》这篇课文中关于邓稼先的事件,和你看出他是个怎样的人不少于7个,当然少也没关系有追分,最多追加100注意！要从《邓稼先》这篇课文中找出事例语文

急啊~在邓稼先这篇课文中写的哪些事例表现了人物怎样的精神品质？大哥大姐们，快点啊！！！答完后再加10分其他

中国人成功地研制出两弹是在极艰苦的条件下取得的.联系《邓稼先》这篇课文,谈谈你的感想. 其他

阅读课文《这里就是战场》第5—8段（即从“冬去春来，年复一年”至“他才和大家一起离开了现场”），完成问题。1．邓稼先在年复一年的工作中形成了自己的工作模式是。2．语文

何作用？__________

作者的妹妹杨振玉女士在《父亲、大哥和我们》文中说：“这是一篇至情的文章，描述了邓稼先的一生。”你同意“这是一篇至情的文章”的说法吗？结合课文谈谈你的看法。语文

物理学家杨振宁评价邓稼先是“最有中国农民的朴实气质的人”，“中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”。结合课文中的具体事例，说说你对这两点评价的语文

写寂静，可以以静写静，也可以以声写静，如唐诗中的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。这篇课文在写半夜情景时，既说“除此以外，就是寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，语文

生活中曾有这样的感受吗？试用

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