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阅读下面文章,回答下列小题。越王勾践栖于会稽之上,乃号令于三军曰:“凡我父兄昆弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。”大夫种
进对曰
:“臣闻之,贾人
语文
,时雨既至,必求之。 今君王
进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜②也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“大史公。”问:“大史公是何
语文
乃昂然而出。 [注释]①宋荔
文言文阅读进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾②读书时,有岸然③来者,则一老甲榜④也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:
语文
不数行,辄弃去,曰:“亦不见
下列对各句划横线词的活用现象进行分类,正确的一项是()①此亡秦之续耳②吾得兄事之③沛公今事有急④其人居远未来⑤沛公旦日从百余骑来见项王⑥又前而为歌曰⑦越
语文
\②⑧\③⑨\④\⑤⑦\⑥⑩
一篇文言文,求译文、孟子少时诵,其母方织,孟辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得.”其母引刀裂其织,以此诫之,自是之后,孟子不复喧矣.
语文
齐庄公出猎,有一虫举足将搏其轮.问其御曰:"此何虫也?"对曰:"此所谓螳螂者也,其为虫也,知进而不知却,不量力而轻敌."庄公曰:"此为人必为天下勇武矣!"回车而避之.1同样面对“螳螂博轮”,御
语文
义是什么?螳臂当车:螳螂捕蝉
4.《明史•职官一》记载:“(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过,议论兴革),……凡上之达下,曰诏,曰诰……皆起草进画,以下之诸司。”材料说明内阁A.可以
历史
可以劝谏皇帝
结合两篇短文材料,对华歆进行较全面的评价.(一)管宁、华歆共园中锄菜.见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之.有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出观.宁割席分坐,曰:“子非吾友也
语文
:“幸尚宽,何为不可?”后贼
英语翻译有卖口技者,佚其姓氏,衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江.松江某绅宴会无所乐,客请以口技进,绅欣然,则默默无对,木立于旁.绅仰首笑曰:“客能乎?”曰:“能也.”曰:“客何能?
语文
听,则请毋奏之为愈也.”一座
阅读文言文,完成各题。有善口技者,佚其姓氏,衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江。松江某绅宴会无所乐,客请以口技进,绅欣然,则默默无对,木立于旁。绅仰首笑曰:“客能
语文
“吾技虽贱,然不凝神肃听,则
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