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某化学实验小组，通过Li3N固体水解生成氢氧化锂和氨气的反应制氨气，并进行氨气还原氧化铜的实验探究．如下图所示，给出了本实验可供选择的装置：请回答下列问题：（1）按该方法制化学

后生成Cu、H2O、N2，氨

春种一粒粟，秋收万颗子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结语文

称装置标号温度（

甲、乙两化学活动小组对中学化学教材中“氨的催化氧化”进行了实验探究．（1）甲小组设计了如，1所示的实验装置（固定装置已略去）．①若A中使用的药品是NH4HCO3固体，则A需要的仪器化学

d．蒸发皿②装置B的

室验室开放日，我和其他同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究．（1）我从一瓶固体和化学

们进行了大胆的猜想．猜想①：

用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．提出问题镁条表面“灰黑色外衣” 化学

色碳单质．Ⅲ．根据铜锈的成分

小华从生活经验出发，有依据猜想“骑自行车下坡时，即使不蹬脚踏板，自行车的运动速度也会越来越大”，为了验证自己的猜想，她和小丽利用如图所示的斜面小车进行了实验探究．（1）物理

小”）的坡度，这样小车在斜面

某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们进行了以下实验探究．提出猜想猜想一：只有CaCl2；猜想二：．化学

方案1 方案2

碱石灰是实验室常用的干燥剂．同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”（可能已部分变质或全部变质）样品的成分，进行如下探究．提出问题实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么？化学

用化学方程式表示样品中含有C

在白色点滴板上进行Na2SO3的性质实验探究．如图所示，a、b、c三个凹槽中滴有Na2SO3溶液，再分别滴加下图所示的试剂：（1）a中实验现象是，该现象可证明Na2SO3具有性．（2）b中发生反应化学

学用语及简单文字表述）___

蔗糖是常用的调味品．对蔗糖的制备及成分进行如下探究．一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如图所示．（1）操作A名称是，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是．（2）糖化学

___（填仪器名称）中进行加

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