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在物理实验中,往往对物理量进行多次测量,有的是为提高精度,有的是为了寻找规律.下列四个实验中,通过多次测量提高精度的是()A.在探究“并联电路的干路和支路电流有什么
物理
密度、深度,测量对应的压强值
如图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置.为了便于观察,该实验最好在______(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行.点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像
物理
薄的平板玻璃”或“较厚的平板
为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图所示的简易实验.(1)他将导线绕在铁钉上制成简
物理
将变阻器的滑片P移到不同的位
(2005•泰州)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.(1)他将导
物理
阻器连入电路的阻值较大,闭合
小明和小红在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图所示),为确认其中的溶质,他们设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.观察与问题这瓶试剂可能是什么溶液呢?
化学
猜想与假设】根据实际情况猜想
(2011•新疆)阿里木和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中(见图),有一瓶标签破损的试剂,他们很感兴趣并进行了探究.提出问题这瓶标签破损的试剂是什么溶液?
化学
猜想:可能是______溶液
张红和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中(见图),有一瓶标签破损的试剂,他们很感兴趣并进行了探究.提出问题这瓶标签破损的试剂是什么溶液?作出猜想(1)
其他
_溶液(任写一种).【实验验
某生物小组用银边天竺葵做“探究植物进行光合作用的场所”的实验.实验步骤如下:把植株放在黑暗处一昼夜;把植株放在阳光下照射;摘下叶片,放入酒精中,隔水加热;用清水漂洗叶
语文
.(3)滴加碘酒后,叶片的原
王磊在进行下列探究实验中,用到控制变量法的是()A.通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱B.在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入C.同一导体中通
其他
(2007•广安)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验.他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接
物理
猜想B:通过的电流越大,磁性
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