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某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验．（1）实验室制备SO2气体的化学方程式．（2）分别将SO2气体通入下列C溶液中，请回答下列问题：①少量SO2通入紫色石蕊试液，现象是化学

澄清石灰水中至过量，现象是_

下列实验或事实中，能证明分子在化学变化中可分的是（）A.工业上用液态空气制取氧气B.水通电分解C.活性炭吸附水中的色素D.用过滤方法除去水中杂质化学

对于下列事实的解释不正确的是A.氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的—不同种物质的分子性质不同B.纯水不导电—水分子中不含电子C.搜救犬通过闻气味找化学

.将密封良好的方便面从平原带

现有几种常见物质，其中D可作干燥剂，F为蓝色沉淀，M为黑色粉末，N为白色沉淀，X是实验室通常用来制取气体B的酸，Z是与X不同的酸，他们互相转化关系如图所示（部分反应物和生成物略化学

__（3）图中反应①属于基本

某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质（1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用图中的，收集装置是可选用的是．欲检验制得的气体，可将气体通化学

学用试管收集二氧化碳，验满的

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化碳气体通化学

）将D中的CO 2 倒入C中

英语翻译也正是通过长期的学习与思考,让我意识到：数学的本质是对复杂事物的定量描述和内在联系的推理,而物理崇尚的是思考和创新能力——它能以抽象的数学知识为载体,分析解决实际英语

为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A装置．（1）装置A中的现象是，发生反应的符号表达式为，该反应属于反应（填“化合”或“分解” 化学

蕊试液染成紫色的干燥纸片，将

（6分）Fe3O4一种黑色粉末，又称磁性氧化铁，它的组成可写成FeO·Fe2O3。某化学实验小组通过实验来探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO组成（不含有其它黑色物质）。探究过程如下化学

Fe 3 O 4 ；假设3.

两种烃A、B取等质量完全燃烧,生成CO2与消耗O2的量相同,这两种烃之间的关系正确的是( ) A．一定互为同分异构体 B．一定是同系物,有相同的通式 C．实验式相同 D．只能是同种物质解析：等质化学

,二者可能是同系物,也可能是

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