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阅读下列材料，回答问题：材料一古代日本共派遣唐使13次，人数多时一次就有500多人，有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建历史

人称为“蕃客”，在一些重要港

阅读下列材料：材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。--《日本书纪》材料二日本官方十多次派遣使节到唐朝访问。跟随遣唐使来华的，还有僧人、留学生等。他们当中的不少历史

知，日本在唐朝的留学生对传播

阅读下列材料，回答问题．材料一从贞观四年起，日本不断派遣唐使到中国来，到唐后期894年止，遣唐使到达中国有十三次．随同前来的有学者、学问僧、留学生、画师、工匠、水历史

日本向老师学习并进行改革．1

古代日本派向中国的留学生称作什么?A日本使节B遣唐使C遣华使D遣隋使其他

阅读下列材料：材料一唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学问僧，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，另历史

同，但又同汉、唐、宋等朝代初

阅读下列材料：材料一唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学问僧，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，历史

明代初期显得与众不同，但又同

2010年6月20日，由中国陕西省文物交流中心与奈良，国立博物馆等联合主办的“大遣唐使展”在日本奈良落下帷幕，此次的“大遣唐使展”通过文物向人们展示了自7世纪以来中日两国交流政治

品没有关系 B．精神的

2010年5月31日，温家宝总理在中日文化界知名人士座谈会上说：“在中国隋唐时期，日本曾经多次派出遣隋使和遣唐使学习中国政治文化。明治维新之后，中国的仁人志士到日本求学。这政治

日文化交流，下列说法中正确的

阅读以下材料后判断：据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归历史

“大化改新”。经过大化改新之

阅读材料，做出判断。据记载，公元630-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留历史

化改新”。经过大化改新之后，

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