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关于分式的!分式整理后应该化成相加或相减的形式,因为最终的结果是化到最简形式,除非是因式分解,才会写成相乘的形式.那为什么有一道题是:通分x-y/2x+2y与xy/(x+y)的平方可参考书上写的通数学

为什么通分后分式的分母变成了

高等代数重根问题,麻烦老师有空看看我们知道定理”如果不可约多项式p(x)是f(x)的k重因式(k≥1),那么它是导数f'(x)的k-1重因式”反过来不一定成立,为什么加上条件f'(x)|f(x)就一定成立呢?我看数学

重根,n为f(x)的次数”直

e^xy导数e的xy次方的对X导数怎么求不要只有个答案这个问题是因为（求e^xy=1微分）而来的.e^xy=1=》dy=-y/xdx那么e的xy次方的对X导数是不是就是-y/x 数学

关于导数的一个疑惑F(X)=|X|,那么F(X)为偶函数,所以F(X)的导数为奇函数,又因为F(X)的导函数在X=0上有定义,那么F(x）的导函数在X=0时应该为0.可是用分段函数来看,X>0时,F(x)的导数为1,x那F(X)=X平方- 数学

=0 时不也是左导数值不等

微积分余式定理remaindertheorem.完全不懂怎么用.整系数多项式f(x)除以(x-a)商为q(x),余式为r,则f(x)=(x-a)q(x)+r.如果多项式f(a)=0,那么多项式f(x)必定含有因式x-a.反过来,如果f(x)含有因式x-a,那么,f 其他

f(a)=0.　　余式定理的

有交互作用的双因素方差分析为什么要在行因素和列因素后面加上第L行的观测值这个限制?人大《统计学》第5版中关于方差分析那章,258页的分析方法中,在行列的表格中明明用x(i,j)就能确定数学

一次函数中（k＞0）y有可能随X的增大而减小么?看表格的XY的乘积都是18老师说这样就是反比例函数因为他是Y随X的增大而减小的（K大于零）我就去问老师可不可以这样写。老师说那一次数学

（X^2＋Y^2－1）^2=4,X^2＋Y^2=?有个疑问,用直接开方法求出的有两个结果3或－1.但如果用因式分解法来解只有一个3,这种题到底用那种方法解好?为什么会有不同结果? 数学

复习的时候遇到的,有点懵……想不过来了.y=2^x(x∈R)y=2^(-z)(z∈R）^是次方符号因为定义域取值范围相同且-z也属于R若x=-z,即两函数对应关系相同.又因为定义域相同所以两函数相同,那么两函数学

面的论证哪里出错了呢?反应不

已知（x+y-z）^2+(x+z-4)^2=-|z+x-5|,那么x-3y+2z的值是因为不知道回答的人回答的怎样或有没有人回答,我就先不予以分,不过,注：是（x+y-z）^2,而不是（x+y+z）^2. 数学

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