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力——我学蒙了这和生活经历有些关系首先：力的作用是相互的,那么我出多少力,就会返回多少力可是,当我在扳手腕时,如果按照这样的思路,那么就不会有输赢了,可是还是能扳倒,WHY?如果说物理

什么呢?如果我有错误的认知欢

those做先行词的时候,定语从句后面用什么引导?我说的是those做先行词,指代人的情况.呵呵.是用who2.如果,those在定语从句里面,成分是宾语,按说可以省略关系代词,那如果不省略的话,又是用那英语

“一亿”可以说成也是“一万万”的意思,那为什么“一千”不能说成“十百”?如果按这种理论推论的话,那么只要结果相等就可以说,比如“万亿”可以说成“亿万”（之前也有人说过一万亿数学

问问大家不做为标准的数学进制

如果依次用a1、a2、a3、a4分别表示图(1)、(2)、(3)、(4)中三角形的个数，那么a1、a2、a3、a4分别等于多少？如果按照这种规律继续画图，那么a9与a8之间的关系是什么？数学

关于销售利润计算问题如果进货100元,利润打20%...就是要卖到120元才赚20元...但如果当天营业额是100元..(营业额是成本加利润吗?),那我当天的利润是多少?如果按正常的算法就是100*20%=20元...但数学

直纠结着...还有就是如果进

某商场销售一批衬衫,每件成本为50元,如果按每件60元出售,可销售800件；如果每件提价5元出售,其销售量就减少100件.如果商场销售这批衬衫要获利润12000元,又使顾客获得更多的优惠,那么这种数学

我的老师说过,看得见的是气体,看不见的是液体,这个观点对吗?如果对的话,那我在碘升华的实验中看到了一团黑色的东西,如果按照我老师的观点,这就应该是液体了,我说的对吗?如果不对,麻烦化学

.这样的观点对吗?

1.师徒二人加工规定了数量的一批零件,按加工零件数目的比例分配3000元报酬,如果按原计划的速度,师傅应该得到1800元,但是结果师傅每天比计划多加工10个零件,于是实际得到了2040元,那么徒弟数学

放在后轮使用行驶300千米后

直线有中点吗?直线有中点吗?如果按照动态直线来说,直线两端在不停延伸,那么不论如何延伸,中点总是存在的,但可能在不停变化着,即在某一刹那中点可能在A,下一刹那可能在B,但总是存在的. 数学

所有偶数个数相等）,基于以上

英语翻译应为：北京国际武术文化交流会.谢谢你们二人的回答.我只是知道,如果按2楼那样,按照着中文的词序,把对应的外文罗列出来,在俄语里是讲不通的.那不是成了中国人的思维了吗?我想, 英语

半部.什么方面的会?交流方面

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