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我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?请我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?闲人勿数学

.50分..一个标有"12V6W"的灯泡L1和另一个标有"6V3.6W"的灯泡L2并联后,接在电压可调的电源上(电压调整范围是0到20V"),在灯泡的工作电压都不超过其额定定值的条件下,它们的最大总功率为P并,若物理

超过其额定值的条件下,它们的

小明有一支温度计,苏天然玻璃管的内径和刻度都是均匀的,标度却不准确,它在冰水混合物中的读书时-0.7℃,在沸水中的读数是102.3℃.⑴当它指示的气温是-6℃时,则实际温度是多少?答案为-5.15 物理

答案为23.3℃,要求同上.

一道数学题,若函数F(X)=LG(x+a/x-4)的值域为R,求实数a的取值范围答案是0＜a≤4且a≠1,其他都算出来了,就是a=4也可以不知是怎么算的数学

微分方程问题y''+y'-2y=0为什么我设Y’=P之后无法分离变量?不是这一类都可以分离变量吗? 数学

书上说：若在x0点，左右极限存在且相等，函数在该点一定可导。对吗？？？如分段函数f(x)=x+2x>0f(x)=xx<=0在x=0处明明是不可导的啊（因为它根本不连续），但左右导数都是1啊为什么其他

1.将下列参数方程化为普通方程.X=cosθ{Y=cos2θ结果是y=2x^2过程我都懂,只是结果的范围我不懂,为什么x∈[-1,1]?这是怎么得来的?难道是cosθ有取值范围吗?怎么确定的?2.求X=3cosθ{Y=3sinθ（0≤θ 数学

像过程我明白,还是结果的取值

二维平面向量的问题有两个向量a,b都不为0而且不平行.要证明任意一个向量c,可以写成c=sa+tb的形式,其中s,t是常数.不能用几何的方法证明,要用坐标的方法证明数学

下列说法中：（1）平行四边形有一条对称轴；（2）如果A、B都大于0，且A×15=B×14，那么A＞B；（3）因为两个不同的质数一定是互质数，所以互质的两个数一定都是质数；（4）从学校到电影其他

　　）个．A．4B．3C．2

下列说法正确的是（）A．0.1molNa2O2与足量CO2反应转移的电子的物质的量为0.2molB．非金属氧化物不一定是酸性氧化物，但金属氧化物都为碱性氧化物C．电解熔融氯化钠制取金属钠的反应其他

.68变为4.28，是因为水

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