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共找到 15 与铃声明显减小.B 相关的结果,耗时67 ms
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.A.钟罩内的一个闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,
铃声明显减小.B
.正在发声的音叉接触水面时,水面溅起水花.C.
物理
,钟敲响后,水平拖动纸,可以
为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下实验现象.A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,
铃声明显减小.B
.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.C
物理
同的力拨动刻度尺使它振动,听
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,
铃声明显减小.B
:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水
物理
在笔尖上迅速滑过,可以在纸上
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个小实验现象。A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
物理
敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过
为了探究声音产生的条件和有关特性,某同学做了下列四个实验:A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出部分后,铃声明显减小;B.在鼓面上撒一些小纸屑,用力敲击鼓时,
物理
出桌外,用力一弹,钢尺会发出
在研究有关声音的问题时,有以下几个实验:(1)如图(a)所示,将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出罩内的部分空气后,铃声明显减小.(2)如图(b)所示,将刻度尺压在桌边,用
其他
快拨和慢拨梳子的齿,分析纸片
以下几个实验现象中,能说明声的传播条件是()A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花B.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小C.吹笛子时
物理
过,可以在纸上画出一条来回弯
以下几个实验现象中,能说明声的传播条件是()A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花B.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小
物理
笔,把钟敲响后,笔尖在纸上迅
下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花C.吹笛
物理
上迅速拖过,可以在纸上画出一
为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是()A.在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小B.拨动吉他
物理
声音 D.把正在发声的
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