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九（1）班以“中国近现代企业发展历程”为主题进行研究性学习，请你帮助他们完成探究活动．材料问题探究材料一湖北织布局的机器全部购于英国，投产后，日产棉纱100担，能织原历史

一中湖北织布局创办于什么时期

中华民族在宋元时期进一步的交融与发展，社会经济与科技文化更是取得了很大成就，请同学们通过下列阅读材料来感受这一时期的魅力．阅读材料问题探究材料一---人民教育出版社《历史

知识归纳这一时期的政治发展趋

问题探究材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。--《汉书•食货志上》（1）材料一中提到的“秦孝公用商君”指的是历史

由此说明“秦孝公用商君”这一

在我们的历史学习中，史实和史料是我们的两个主要抓手。请阅读以下材料，完成问题探究。（一）根据图片材料，明确史实（二）立足史料，探究史实材料一：美洲和东印度航路的发现扩历史

能扩大为而且规模愈来愈大地扩

[文化艺术，异彩纷呈]材料一材料二材料三[问题探究](1)图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为;汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是谁的书法作品？( 其他

3) 材料二中两幅图反映了人

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2) 结合材料二图片指出龙门

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响？这一宗教发源于什么地方？

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2) 结合材料二图片指出龙门

词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有历史

末清初，受古代“格物致知”的

某地理小组以“案例法分析区域地理环境的整体性与差异性”为课题展开地理探究活动。下面是该小组整理的部分资料及课题。假如你是参与者,请按要求,回答下列问题:7分材料一不同语文

材料二　珠穆朗玛峰地区南、北

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