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下面让我们来探究有关材料的利用率问题：工人师傅要充分利用一块边长为100cm的正三角形簿铁皮材料（如图1）来制作一个圆锥体模型（制作时接头部分所用材料不考虑）．（1）求这块三角其他

铁皮的利用率最高，请你在图2

阅读材料，问题探究：中国新民主主义革命的历史，就是中国共产党领导人民战胜各种艰难险阻，走向胜利的历史。请回答：（1）1927年，中国共产党遭到了民主革命中的第一次重大挫折，历史

重大挫折的原因是什么（请至少

以人为本，关注学生的学习和需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一。早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性、崇尚个性。请就“文艺复兴”这一主题探究下列问题：（1）材料中的文历史

）（3）你怎样看待文艺复兴运

今年以来，党和政府连续出台惠民政策，加大社会保障力度，解决看病难、养老难等社会问题，保障人民群众的基本权益。下面是同学们搜集到的有关材料，让我们一起来探究。[热政治

后都将享受国家普惠式的养老金

、“汉字书写”和我们密切相关,为此请参加以下综合实践活动.（1）材料探究.请根据下面的材料回答问题.材料一：据报道,2007年起,北京市规定,户外广告禁用“谐音成语”,类似“与食（时）语文

字作为企业或广告名称者,今后

做下面“细菌繁殖的速度有多快”的探究，并回答后面的问题．材料用具：菜豆数颗，8只一次性水杯．方法步骤：①水杯按1-8编号，而每颗豆子则代表一个细菌细胞．②在1号杯中放入一颗数学

表第二代细菌．③如果2号杯中

下面“细菌繁殖的速度有多快”的探究，并回答后面的问题。材料用具：菜豆数颗，8只一次性水杯。方法步骤：①水杯按1-8编号，而每颗豆子则代表一个细菌细胞。②在1号杯中放入一语文

子，代表第二代细菌。③如果2

做下面“细菌繁殖的速度有多快”的探究，并回答后面的问题．材料用具：菜豆数颗，8只一次性水杯．方法步骤：①水杯按1-8编号，而每颗豆子则代表一个细菌细胞．②在1号杯中放入一颗语文

表第二代细菌．③如果2号杯中

对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性．阅读材料，回答问题．材料一自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权历史

盛世危言》材料二

综合探究：土地是分析中国社会变革难以绕开的变量。对中国农民而言，土地既是一个复杂的话题，也是一个永恒的话题。阅读材料回答问题：材料一1950年（%）1954年（%）人历史

贫农、中农 85.5

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