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已知10个零件中有3件次品,现不重复地随机抽取求两次都抽到正品的概率；求第三次才抽到正品的概率；如改为重复的随机抽取,求两次都抽到正品的概率. 数学

甲乙两人进行一项游戏比赛,比赛规则如下;甲从闭区间0到1上随机等可能地抽取一个实数记为b乙从闭区间0到1上随机等可能地抽取一个实数记为c,（b,c可以相等）.若关于x的方程x^2+2bx+c=0有数学

求具体的解题思路,谢谢）

甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记语文

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录母组合．将抓语文

数量和小球总数都必须相等B.

甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓语文

类型的雌雄配子随机结合的过程

甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓语文

随机结合的过程B．乙同学的实

甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记语文

（　　）A. 甲同学的实验模

如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字语文

模拟了遗传因子的分离和配子随

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓语文

了遗传因子的分离和配子随机结

（2013•焦作一模）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并语文

的实验模拟的是遗传因子的分离

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