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七(1)班40个同学某次数学测验成绩(单位:分):数学老师按10分的组距分段,算出每个分数段学生成绩出现的频数,填入
频数分
布表.(1)请把
频数分
布表及
频数分
布直方图补充完整;
其他
0分为优秀);(3)请说明哪
(2013•怀远县模拟)图1是某市2009年4月5日至14日每天最低气温的折线统计图.(1)图2是该市2007年4月5日至14日每天最低气温的
频数分
布直方图,根据图1提供的信息,补全图2中
频数分
布直方
数学
__,方差是______.(
下列说法中正确的是()A.在数据收集过程中,全面调查和抽样调查任选一种方式都可以B.用统计图描述数据,是一种直观形象的描述C.条形图和
频数分
布直方图没有什么区别D.在调
其他
如图是某班40名学生一分钟跳绳测试成绩(次数为整数)的
频数分
布直方图,从左起第一、二、三、四个小长方形的高的比为1:4:3:2,那么该班一分钟跳绳次数在100次以上的学生有
其他
对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计,如果
频数分
布直方图中80.5~90.5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成线在80.5~90.5分之间的人数占总人数的百分比为
数学
C、30%
频率分布直方图是以小长方形的来反映数据在各个小组内的频率的大小,小长方形的高是频数与组距的比值.
数学
为了解某中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出如图所示的
频数分
布直方图(每组数据包含最大值,不包含最小值),估计该校这300名男生
数学
28D. 168
已知一个样本的最大值是182,最小值是130,样本容量不超过100.若取组距为10,则画
频数分
布直方图时应把数据分成组.
其他
王老师对河东中学九(一)班的某次模拟考试成绩进行统计后,绘制了
频数分
布直方图(如图3,分数取正整数,满分120分).根据图形,回答下列问题:(直接填写结果)(3)估算该班这次数学
数学
如图,是某单位职工年龄(取正整数)的
频数分
布直方图,根据图形所提供的信息,求该单位职工的平均年龄.(结果保留整数)
其他
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