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给出下列说法：①不等于0的所有偶数可以组成一个集合；②高一（1）班的所有高个子同学可以组成一个集合；③{1，2，3，4}与{4，2，3，1}是不同的集合；④实数中不是有理数的所有数能构其他

高一数学题急啊~!数学:已知集合A=｛x/ax²+2x+1=0a∈R｝（要过程）1；若A中只有一个元素,则a=?2、若A中至少有一个元素则a的范围是?3.若A中至多有一个元素,则a的范围是? 其他

高一数学讲的我怎么一个都听不懂呢...我们课本有两本.必修1和必修四..前本讲什么函数和集合什么的.我怎么一个都听不懂..就看到老师在黑板上写SINtancos什么的还说什么阿尔法...原本我对政治

发现全忘了..就那什么lg

高分在线等!高一数学必修一答案!若集合A={3,4,m的平方-3m-1},集合B={2m,-3},A∩B={-3}则M=?已知A={x|x的平方+2x-3=0}B={x|ax-1=0},若B包含于A,则a的值为已知A∩{-1,0,1}={0,1},AU{-2,0,2}= 数学

{-2,0,2}={-2,0

单个数字算集合吗?为什么啊高一数学的集合概念还不是很明白啊,我们老师说“1”这个数字就是一个集合.概念不是说是“一些”么,单个也是? 数学

函数与映射有区别吗?高中数学必修1中对于函数的定义是：设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f（x）和它对应,那么就数学

合,如果按某一个确定的对应关

一道高一数学题：若集合A={(x,y)|y=1/2x^2},B={(x,y)|x^2+(y-a)^2=9},求使A交B不等于空集的一个充要条件.答案是a属于[-3,5],但这5是怎么求出来的.要过程数学

为什么要引入函数的“集合与映射说”?我对比了一下初中的函数与高中的函数,有两点差异：1、名称或说法不同：如“自变量的取值范围”改为了“定义域”；“函数值y随自变量x的增大而数学

“两个变量间的关系”改为了“

一道高一的函数集合题要完整步骤!已知A[y|y=ax2+4x–12,a属于全体实数]且且x满足无B=[x|x2-2x-8≤0]1,若y是减函数求a.若a是增函数求a 数学

高中数学排列组合对数值元素个数问题从集合A={1,2,3,5,7,9}中任取两个不同的数字分别作为对数的底数和真数,则所有这样的对数值的集合中元素的个数(B)A,30B,21C,15D,14最好解析一下其他

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