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某学校拟建两幢平行的教学楼,现设计两楼相距30米,从点A看点C,仰角为5度;从点A看点D,俯角为30度.(1)求两幢楼的高分别为多少米?
数学
为大致获得萧山开元名都大酒店的高度,聪明的小敏设计了一个方案,她在另一建筑物顶点A处测得大酒店楼顶点C处的仰角为52°,楼底点D处的俯角为13°.若两座楼AB与CD相距100米,由此小敏
其他
≈0.2250,cos13°
如图,两建筑物的水平距离BC为米,从点A测得点D的俯角α=30°,测得点C的俯角β=60°,求建筑物CD的高度.
数学
如图,在热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,热气球C的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则AB两点的距离是()A.200米B.2003米C.2203米D.100(3+1)米
数学
如图,两建筑物AB、CD的水平距离为m米,从A点测得C点的俯角为α,测得D点的俯角为β,求较低建筑物CD的高度.
数学
如图,张华同学在学校某建筑物的C点处测得旗杆顶部A点的仰角为30°,旗杆底部B点的俯角为45°.若旗杆底部B点到建筑物的水平距离BE=9米,旗杆台阶高1米,则求旗杆顶点A离地面的高度(结
数学
如图,为了开发利用海洋资源,我勘测飞机测量钓鱼岛附属岛屿之一的北小岛(又称为鸟岛)两侧端点A,B的距离,飞机在距海平面垂直高度为100米的北小岛上方点C处测得端点A的俯角为30°
数学
(2011•安宁市一模)如图,两建筑物的水平距离BC为60米,从A点测得D点的俯角α为45°,测得C点的俯角β为60°,求这两个建筑物的高度.
其他
如图所示,当一热气球在点A处时,其探测器显示,从热气球看高楼顶部点B的仰角为45°,看高楼底部点C的俯角为60°,这栋楼高120米,那么热气球与高楼的水平距离为多少米?(结果精确到0.
数学
(2007•包头)如图,线段AB,CD分别表示甲、乙两建筑物的高,AB⊥BC,CD⊥BC,从A点测得D点的俯角α为30°,测得C点的俯角β为60°,已知乙建筑物高CD=40米.试求甲建筑物高AB.
其他
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