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(2012•怀柔区二模)在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.知识回放通过判断上述四种溶液两
化学
)一个有沉淀生成的反应___
下列四幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.则:A图小纸片能跳起来的原因是.B图探究的问题是.C图的探究得到的结论是.D图探究的是焦耳定律,如果R1>R2,那么
物理
(1)图中电能表的示数为,电阻箱的电阻是.(2)图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.则:A图小纸片能跳起来的原因是.B图探究的问题是.C图探究的是焦耳定
其他
某同学在理解固体、液体、气体的微观结构时,用课堂上听课的同学、课间交谈的同学、操场上游戏的同学作比照,则此种方法是()A.控制变量法B.类比法C.等效代换法D.模型法
物理
当你心情不好时,下列哪种做法不当是()A.到花园中散散步,转移注意力B.向知心朋友诉说C.把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来,和老师相抵触D.找个理由,自我安慰
其他
课堂上要尽可能多说英语,这样你的口语就会提高.,andthenyourspokenEnglishwillimprove.
英语
下列语句中没有语病的一句是()A.语文课堂上,积极创设有效的教学情境,有利于提高学生学习的感悟能力和积极态度.B.只要我们明确目标和要求,按照客观规律和具体的操作步骤
语文
、创新发展、绿色发展、人本发
你会做下面的实验吗?电磁铁在磁场中的受力情况课堂上老师演示了“通电的导线和线圈在磁场中受力运动”的实验.看过以后,小明想到了这样的问题:把
物理
小和方向可能跟哪些因素有关呢
下列句子中没有语病的一项是()A.语文课堂上,积极创设有效的教学情境,有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神.B.只要我们明确目标和要求,按照客观规律和具体的操作步骤
语文
的安全措施.D. 深受市民
课堂上老师分析金属与盐溶液的反应时指出:发生此反应的条件是金属要比盐中的金属活泼,但钾、钙、钠除外.小刚同学很好奇,他想探究金属钠与硫酸铜溶液反应生成什么物质.提出
化学
的锥形瓶中.【实验现象】剧烈
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