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课堂上,老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,观察到溶液呈红色,同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣,做了
化学
装置图,回答下列闯题:(1)
课堂上,赖芳回答问题时说:“从8时到8时30分,分针逆时针旋转了30度”,请你帮他指出错误..
其他
我们在地理课堂上学习了“五大极”,它们分别是:地球的南北两极;雨极--印度的乞拉朋齐;干极--智利北部的阿塔卡马沙漠;寒极(北半球)--位于俄罗斯东西伯利亚地区的奥伊米亚康.
语文
初三了,我们的生活丰富而紧张.6:30“叮铃铃”起床了,今天好热,我选择了一件透气,吸汗的纯棉T恤,因为它是由材料制成的.10:00课堂上看到古代青铜器,铁器图片上的文物锈
化学
件是______.12:00
李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,李老
数学
) A. B.
复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.探究1:研究常见物质组成如图1A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得
化学
明生成物的______来推断
在《光的直线传播》课堂中,有位老师带领学生一起对“立竿见影”的现象进行研究.(1)首先,老师请小北塘同学在下面的两图中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的
其他
,你发现影子的长短与____
下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A
.课堂上
,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。B.许多网友转载了《用微波炉烹饪食物会致癌》的文章,专家指出这种骇人
语文
沿着晃动的梯子,我小心翼翼地
下列句中加粗的词语使用有错误的一项是[]A
.课堂上
,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。B.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它
语文
。D.打造“森林重庆”,城
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容,不想用笔记。但很多世界
语文
学完全不用电脑, ②
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