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1.已知2＜x＜3,丨x-2丨+丨3-x丨=2.已知1＜x＜4,丨x-4丨-丨1-x丨=3.对有理数a,b定义运算如下：ab＝（a-b）-（a+b）求（—4）*3的值. 数学

对于有理数a、b，定义运算：“”，ab=a·b-a-b，（1）计算：3（-5）的值；（2）填空：4（-2）（-2）4（填“＞”或“=”或“＜”）；我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满数学

____交换律；（填“满足”

a为有理数，定义运算符号▽：当a＞-2时，▽a=-a；当a＜-2时，▽a=a；当a=-2时，▽a=0．根据这种运算，则▽[4+▽（2-5）]的值为（）A、-7B、7C、-1D、1 数学

对于有理数a、b，定义运算“⊗”，a⊗b=2ab-a-b+3．（1）计算（-2）⊗3的值；（2）填空：4⊗（-2）（-2）⊗4（填“＞”“=”或“＜”）；（3）我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满其他

满足交换律？请说明理由．

对于有理数a、b，定义运算：a☆b=a×b-a-b+1，（1）计算：（-3）☆4的值；（2）填空：5☆（-2）（-2）☆5．（填＜、＞、或=）其他

据2006年3月4日的＜＜解放日报＞＞报道，上海市就业促进中心发布了本市劳动者职业流动周期分析报告，该报告说2005年上海劳动者的平均职业流动周期为46.6个月，也就是说平均每位劳数学

职业流动周期”的统计图，请根

欣赏王安石的＜＜梅花＞＞：墙角数枝梅,凌寒独自开．遥知不是雪,惟有暗香来．本诗前两句赞美了1,（）,2,（）的气概,后两句突出了3,（）,4（）的特点．这首诗通过写梅的5,（),6(),7() 语文

题号,如果不能全回答,就标题

根据如图的程序框图完成（1）若①处为“i＞4？”，②处“输出s”，输入a=1时，求程序框图输出结果是多少？（2）若要使S＞10000•a，（输入a的值范围0＜a≤9），求循环体被执行数学

根据如图的程序框图完成（1）若①处为“i＞4？”，②处“输出s”，输入a=1时，求程序框图输出结果是多少？（2）若要使S＞10000•a，（输入a的值范围0＜a≤9），求循环体被执行次数的最小其他

阅读如图程序框图，如果输出i=4，那么空白的判断框中应填入的条件是（）A．S＜10？B．S＜12？C．S＜14？D．S＜16？其他

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