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从人物描写的角度分析下列句子的表达作用1.矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一语文

（2012•南浔区二模）如图，将1～2025这2025个自然数按图中规律分别排列在网格中，除对角线AB经过的45个数外，其它的数被分成两部分，对角线AB右上方的990个数之和记为S1，对角线AB左下方其他

从人物描写的角度分析下列句子的表达作用.（1）矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情.（2）摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑! 语文

如图1所示,直角梯形OABC的顶点A、C分别在y轴正半轴与轴负半轴上.过点B、C作直线．将直线平移,平移后的直线与轴交于点D,与轴交于点E．（1）将直线向右平移,设平移距离CD为(t0),直角梯形OABC 数学

为线段,MN为抛物线的一部分

在右图中，∠1与∠2是（）A．同位角B．内错角C．同旁内角D．以上都不是数学

已知一个转动的圆盘上有两个物体,物体1在转轴的左边,距离转轴为l1,物体2在转轴的右边,距离转轴为l2,且l2＞l1,质量均为m,摩擦因数均为μ,当角速度在不断增大的时候,求最大角速度,两个物体物理

如图，直角坐标系中，A（0，4），B（4，0），点M、N分别在y轴和x轴上，N点在B点右侧，且AM=BN．（1）求S△AOB；（2）如图①，若点M在AO上，求证：CM=CN；（3）如图②，若点M在y轴负半轴上，数学

我们知道，任何一个三角形的三条内角平分线相交于一点，如图，若△ABC的三条内角平分线相交于点I，过I作DE⊥AI分别交AB、AC于点D、E．（1）请你通过画图、度量，填写右上表（图画在草数学

请写出来，并说明其中的道理．

（2012•桂平市三模）（1）一只篮球挂在墙壁上静止，如图1所示，请在图中画出篮球所受到的力的示意图．（2）如图2为一块路标指示牌，如果以路标右下角与连杆接触处O为支点，以上方连物理

在静止的水面上，船上安装了一

在平面直角坐标系第一象限中：A在x轴中,B在A的右上方,O是原点,C在O和A之间上方,OABC是平行四边形平行四边形OABC的顶点B的坐标为（6,4）.若直线I经过（1,0）,且将平行四边形OABC分割成面积相等数学

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