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下列命题中哪些是假命题?为什么?1.如果（x-5）/2＞(3-x)/3,那么x＜4；2.各边对应成比例的两个多边形一定相似；3.如果a≠0,b≠0,那么a的平方+ab+b的平方=（a+b）的平方；4.两个锐角之和一定是数学

关于一个二次函数的问题y=ax2+bx+c（a不等于0）那么y=a(x2+bx/a+c/a)配方化简后得y=a(x2+b/2a)2(这是平方数）+c-b/2设括号里的数为0那么这个函数的最值应该是c-b/2为什么不对呢?这是我自己没事瞎数学

对呢?

①若a＞0,b＜0,则ab＿＿0；若a＜0,b＜0,则ab＿＿0；若a＞0,b＞0,则ab＿＿0；②如果a×b＜0,那么a、b＿＿＿＿（同号,异号）数学

请问丨a丨=﹣a,为什么a等于非正数,非正数就包括负数和0,那么丨0丨=0,0不是正负数,怎么会有-0这一说法其他

若方程x^2+px+q=0的两个根中只有一个根为0那么（）A.p=q=0 B.p=0，q≠0 C.p≠0，q=0 D.p≠0，q≠0 数学

什么情况下分式无意义?分式无意义就是分母等于0,那么分母要不等于0,分子等于0是个什么概念?或者这样说我出一道题目你们帮我计算一下说一下道理a-1/a+1无意义就只是让a+1等于0就可以了数学

为什么0的相反数是0百度上的定义只有符号不同的两个数称互为相反数但是0的相反数还是0,那么怎么理解数学

不等式的性质和解不等式的关系1.不等式的基本性质:性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性).性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性).性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,cd,那么a+c>b+d.性质5: 数学

,c>d>0,那么ac>bd

若ka向量=0,那么k=0或a向量=0这个命题对吗,为什么.k一个向量不应该还是一个向量吗,为什么k*a向量=0 数学

直线对称式方程遇到分母为0如何理解直线对称式方程遇到分母为0,则其所在分式的分子也要为0,那么0分之0如何理解?为什么它可以取到任意常数?老师说这里没有取极限的意思,没有同阶无穷小数学

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