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f(x)对x>0有意义m,n属于(0,正无穷)f(mn)=F(m)+(n)f(2)=1x>1f(x)>01求f(1)=02求f(4)3求证f(x)在0,正无穷为增函数
数学
通过函数提取将学号转变为班级学号的3、4位代表班级,01代表1班,02代表2班,03代表3班,怎么用函数来提取并转换成文字呢?
其他
C+语言程序设计1.下列不正确的转义字符是().①\\②\’③074④\02.设有语句inta=3;则执行了语句a+=a-=a*a;后,变量a的值是().①3②0③9④-123.下列数据属于“字符串
其他
C ②“ABC” ③‘abc
2014年3月8日马航MH370的失联后,深深的牵动着国人的心.我国“蛟龙”号潜水器做好了随时参与水下搜救的准备,当蛟龙号下潜到7km处所受海水的压强是Pa;此时,海水对蛟龙号外表面0.02
物理
_(选填:“变大”、“不变”
1.函数f(x)=x|x+a|+b是奇函数的充要条件是()Aab=0Ba+b=0Ca=bDa的平方+b的平方=02.设命题p:|4x-3|≤1,命题q:x的平方-(2a+1)x+a(a+1)≤0若¬p是¬q的必要非充分条件,则实数a的取值范围是
数学
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大家帮帮忙啦!我有几题数学题要请教你们!解方程1.x^2-5x=02.(x+3)\(2x-4)=3\4(要有过程)(不要过程):若非零实数a,b满足a^2=ab-1\4b^2,b\a=分解因式:(a-2)^2-(b-3)^2=化简(1\m+1\n)÷(m
数学
(1\m+1\n)÷(m+n
若非零函数f(x)对任意实数a,b均有f(a+b)=f(a)*f(b)成立,且当x<0时,f(x)>1.1)求证:f(x)>02)求证f(x)为减函数3)当f(4)=1/16时,解不等式f(x-3)*f(5)≤1/4
数学
若非零函数f(X)对任意实数a,b,均有f(a+b)+f(a)×f(b)曾黎,且当x<0是,f(X)>11)、求证:f(X)>02)求证,f(X)为减函数3)当f(4)=1/16,解不等式f(X-3)×f(%)≤1/4曾黎是成立。f%是f(5)
数学
高一数学题1.若非0函数f(x)对任意实数A,B均有(a+b)=f(a)乘f(b),且当X小于零时,F(X)大于1.1.求证F(X)大于02.求证f(x)为减函数3.当f(4)=十六分之一时,解不等式f(X-3)乘f(5)小于等于四分之一麻烦谢
数学
行 别只写答案 好的话
有带电平行板电容器竖直安放如图所示,两板间距d="0.1"m电势差U="1000"V,现从平行板上A处以vA="3"m/s速度水平向左射入一带正电小球(知小球带电荷量q=10-7C,质量m="0.02"g),经一
物理
求:【小题1】在图上粗略画出
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