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数组和指针的一些问题在一个main函数内，编写用行指针方式将三维数组输出，v[3][3][3]={{{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}},{{10,11,12},{13,14,15},{16,17,18}},{{19,20,21},{22,23,24},{
其他
22,23,24},{25,
先观察算式，找出规律，再填空．（1）1×9+2=11（2）12×9+3=111（3）123×9+4=1111（4）1234×9+5=（5）12345×9+=111111（6）×9+=11111111．
数学
①1/2×1/3+1/3×1/4+……+1/1999×1/2000=②1+3+5+7……+199/2+4+6+8……+200=③157×23/156=④(3/5+3/8+5/8+7/10)÷（3/8+7/10+3/5）=⑤(1/11+1/21+1/31+1/41)×(
数学
/21+1/31+1/41+
观察下面的等式：3+1.5=3*1.5=4.56+1.2=6*1.2=7.29+1.125=9*1.125=10.12511+1.1=11*1.1=12.1从中可以发现一个整数加一个小数的和等于这两个数相乘的积.还能写出像上面这样的算式吗?写一两个算式都可以.我
数学
的.
3组各5个号码,每组里面的1个号码和另外2组组合,不重复,不用排序,总共能组多少组比如:第一大组:1.2.3.4.5.第二大组:6.7.8.9.10.第三大组:11.12.13.14.15.比如1611.算一组.1612也算一组
数学
下列各题的简便运算分别运用了什么运算律或运算性质?1.78×9.9=78×（10-0.1）=78×10-78×0.12.7.2÷2.5=（7.2×4）÷（2.5×4）3.15/8-2/5-3/5=15/8-（2/5+3/5）4.32.5÷12.5÷0.8=32.5（1
数学
.5×0.8）顺便说说有那些
1.计算1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+……+2005+2006-2007-20082.对有理数a、b定义运算*如下：a*b=（a+b）-(a-b),求（-3）*4的值.3.若a-1=b+2=c-3=d+4,问a、b、c、d的大小关系是怎样的?
数学
等差数列11,12,15,20,27,(36)等差数列是：1，3，5，7，（9）为什么7的后面不是11而是9？
其他
1*2+2*3*4+3*4*5*6+4*5*6*7*8+……+10*11*12*13*……*20的末位数字是?
数学
1.2.3.4.5.6.7.8.9必查到意思1出谋划策2可歌可泣3鸡毛蒜皮4念念有词5赏心悦目6返老还童7琼楼玉宇8悲欢离合9天涯海角10山重水复11柳暗花明12物华天宝13人杰地灵14呼朋引伴15花枝招展
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