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高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

方程x^2+mx+1=0有两个相异负实根,为什么只要满足判别式m^2-4>0->M2对称轴－m/2m>0m>2就可以了?这样做有可能会出现一正一负啊~~ 数学

两道数学题1.为什么e^1/4–2＜0?为什么e^1/2–1＞0?在只知道e^1/4-2和e^1/2–1这两个式子的情况下如何判断它们是大于还是小于0啊?2.什么是分段函数?别用专业术语回答.像求函数零点的时候数学

函数?

利用判别式判断下列方程的根的情况：（1）2x的平方-3x-3/2=0(2)16x的平方-24x+9=0（3）x的平方-4倍根号2乘以x+9=0（4）3x的平方+10=2x的平方+8x各位有心人士帮下忙!要交暗线本的. 数学

关于x的一元二次方程mx2+（2m-1）x-2=0的根的判别式的值等于4，则m=．数学

求y=x2+x-1/x2+x+1的值域用换元法的如果答案如下请告诉我为什么△要≥0y=(x^2+x-1)/(x^2+x+1)两边同乘以x^2+x+1：yx^2+yx+y=x^2+x-1(y-1)x^2+(y-1)x+(y+1)=0判别式≥0(y-1)^2-4(y-1)( 数学

-1)(y+1)≥0y^2-

有关原命题与逆否命题.书上说,原命题与逆否命题同真同假,请帮忙分析一下以下关系:例：若q小于1,则方程x的平方+2x+q=0有实根.判别式4-4q,当q小于1其大于零,原命题为真命题.当q大于等于1 数学

题.与定义冲突,虽说原命题并

判断下列命题的真假(1)5＞2且7＞3；(2)3＞4或3＜4；(3)7≥8；(4)方程x2－3x＋4=0的判别式小于或等于零；(5)15能被5或数学

(5)15 能被

不等式与根的判别式ax^2-ax+1>0恒成立,求a的取值范围是不是利用△x≥0来做?a^2-4a≥0解得a≥4或a≤0 数学

1、关于x的一元二次方程x+k=0,则k（）A、k＜0B、k＞0C、k≥0D、k≤02、若x-3x-1=0的两根是x1,x2,则x1+x2=,x1乘以x2=3、方程x-6x=-9,它的根的判别式=,则它的根的情况是4、方程x-x-6=0的解是5、某场数学

月份的总产量为500吨,三月

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