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已知命题p：关于x的方程x2-3x+a=0有两不等实根；命题q：关于x的不等式x2+ax+a＞0的解集为R．（1）若p为真命题且q为假命题，试求a的取值范围；（2）若“p或q”为真，“p且q”为假，则a的取值数学

下面是小王同学在一次测验中解答的填空题，其中答对的序号是（要求：把正确的序号都填上）①若x2=9，则x=-3．②方程x（5-2x）=5-2x的解为x=1．③若方程x2+2x+k=0有两个相等的实数根，则数学

或4．

大一高数题（运用零点存在定理）证明方程x=asinx+b(a,b>0)至少有一个正根解题思路是f(0)0我不明白的就是为什么会想到令x=a+b+1,有什么用还有怎么继续做下去（零点存在定理的实质其实我还没数学

求：到想到正确的解题方法,的整个思考过程）(注意：是思考过程)方程2ax²-x-1=0,在-1≤x≤1上有且只有一个实根,则a的取值范围为.(我知道是0≤a 数学

一个关于集合的问题（高一数学问题）10、（易错题）下列每组集合中两个集合的意义是否相同?为什么?（1）、{x|x=0},{x=0}；（2）、{x|x^2-ax-1=0},{a|方程x^2-ax-1=0有实数根}. 数学

(1)(4分)①某实验中需要测量一根钢丝的直径(约0.5mm)．为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)中，选择进行物理

数如图所示，此工件的宽度为_

关于一元二次方程已知关于x的一元二次方程2x^2+4x+k-1=0有实数根,K为正实数（1）求k的值（2）此方程有两个非零的实数根时,求出这两个实数根希望那位哥哥姐姐能解析一下,并且传授一些一元数学

按照下面的程序计算,若开始输入的x为正数,最后输出656,则满足条件的x不同值最多有?输入x→计算5x+1的值→>500否↓是结果←返回到5x+1已知ab为方程x平方+4x+2=0两个实根,则a3此方+14b+50= 数学

已知关于x的一元二次方程（m+1）x2+2mx+m-3=0有两个不相等的实数根．（1）求m的取值范围；（2）当m取满足条件的最小奇数时，求方程的根．数学

（2013•和静县一模）已知关于x的一元二次方程（m+1）x2+2mx+m-3=0有两个不相等的实数根．（1）求m的取值范围；（2）当m取满足条件的最小奇数时，求方程的根．其他

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