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把一边长为60cm的正方形硬纸板，进行适当的剪裁，折成一个长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）．（1）如图1，若在正方形硬纸板的四角各剪一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无其他

长方体盒子的侧面积为Scm2

把一边长为60cm的正方形硬纸板，进行适当的剪裁，折成一个长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）．（1）如图1，若在正方形硬纸板的四角各剪一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无其他

长方体盒子的侧面积为Scm2

求高手帮我看下下面我的代码有什么问题,为什么不能完全AC?一本书,中间少了一张纸,剩下的各页码之和为S.已知每张纸有两个相邻页码,编排方式为：（1,2）（3,4）（5,6）……,括号内数字指一其他

页的页数,A和B.如果找不到

：有两块正方形台布,边长都是1米,小明家买了一张边长1.3米的正方形桌子,两块台布都不合适用,丢掉又太可惜,你能替小明想个办法,使两块台布拼成一块大正方形台布(布料没有剩余)吗?(可将数学

在—个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4,的小球,它们形状、大小完全相同,小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y.(1)计算由x、y 数学

一个游戏,其规则为:若x、y

在一个不透明的口袋里装有四个分别标有1、2、3、4的小球,它们的形状、大小等完全相同,小明先从口袋里随机不放回地取出一个小球,记下数字为x；小红在剩下的三个小球中随机取出一个小其他

约定做一个游戏,其规则是：若

1各袋子里有许多个玻璃球小明每次拿一半放回1颗连续了五次之后还剩三颗原来有多少颗是34颗还是65颗不是65是64 数学

学校买来一些笤帚,分给全校各班.如果每班16把,恰好分完：如果少给2个班,每个班多分1把,还剩10把.（1）这个学校有几个班?（2）学校买了笤帚多少把?能不能不用方程? 数学

1个正整数恰好有24个不同的正整数因数（包括1和这个数本身）.其中23个因数的乘积是2^333^225^12,剩下的那个因数是多少? 数学

2道简单的不等式应用题1. 有一个两位数,它的十位数比个位数大1,并且这个两位数大于30且小于42,求这个两位数.2. 一堆玩具分给若干个小朋友,若每个分3件,则剩余4件；若前面每人分4件,则最后数学

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