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初二数学,写出具体解答过程1、利用图形面积解释恒等式的正确性.已知正数a、b、c和m、n、l,满足a+m=b+n=c+l=k,试构造边长k的正方形,利用图形面积来说明al+bm+cn＜k平分打错了个字，利用图形面数学

已知正方形的边长为1,截去四个角后成正八边形,球这个正八边形的面积数学

一道六年级的数学题,如题1.把一张面积是50㎝²的正方形纸剪成四张完全一样的三角形纸片,再用它们拼成一个长方形,这个长方形的长是（）㎝Ps：列式哟、说一下理由给我听...感激不尽数学

边长为1的正方形截去四个角后得一个正八边,则正八边形的面积?还有一题若ABCD是圆内接四边形,则cosA+cosC=() 数学

一个正方形去掉四个角得到一个边长为1的正八边形,则正八边形的面积为多少数学

小芳做了三个正方形.看下面小芳做了三个正方体1号正方体的六个面上分别写着123456,2号正方体的三个面写着1；三个面写着2；3号写123分别抛起三个正方形,落下后数字1朝上的可能性各是数学

右图中,大正方形内有一个小正方形A和一个长方形B,他们的面积比是2:3,大正方形和小正方形的面积比是?老师说是10：1,可不知怎么来的2012年6月5日22.00前答出追加悬赏数学

有一批正方形砖，如拼成一个长与宽之比为5:4的大长方形，则余38块，如改拼成长与宽各增加1块的大长方形，则少53块，那么，这批砖共有（）块.A.1838B.2038C.1853D.2053 数学

用两个边长为1的正方形通过剪,拼,得到一个大正方形,如果这个大正方形的边长为a,那么a会是有理数吗如题.还有其他问题中的√2是什么意思,看不懂啊数学

（1）将一根80厘米长的铜丝围成一个长方形框架,使得它的长和宽相差12厘米.框架的长和宽各是多少厘米?（2）将两张正方形重叠,已知大正方形纸比小正方形纸的边长多4厘米,大正方形面积比数学

少年宫,小明每分钟走80米,

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