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“尝试和错误”是常见的学习行为，某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为，设计了一个迷宫（如图）．请回答下列问题．（1）小组提出的问题是：小鼠走迷宫获取食物语文

进去，它必须通过迷宫才能找到

某研究小组尝试制作蓝莓果酒和蓝莓果醋，并探讨提取花青素的方法．请回答下列问题：（1）为提高果酒的品质，需先获得纯净的酵母菌菌种．吸取1mL酵母菌样液，在105稀释倍数下统计各平语文

．（2）酿制蓝莓果酒前不需要

课本知识用配方法解方程、切线的性质定理、扇形面积公式．尝试探究：代数式2x2+4x=2（x2+2x）=2（x2+2x+1-1）=2（x+1）2-2，则当x=时，该代数式有最小值，最小值为；实际应用某玩数学

和扇形O2CD中， O1与O

我们容易证明，三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角的和，那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？Ⅰ．尝试探究：（1）如图1，∠DBC与∠ECB 数学

步应用：（2）如图2，在△A

课本引申我们知道，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？尝试探究（1）如图1，∠DB 数学

？【拓展运用】（2）如图2，

已知∠ABC=∠DBE，射线BD在∠ABC的内部，按要求完成下列各小题．尝试探究：如图1，已知∠ABC=90°，当BD是∠ABC的平分线时，∠ABE+∠DBC的度数为；初步应用：如图2，已知∠ABC=90°，若BD 数学

拓展提升：如图3，若∠ABC

（2013•金山区一模）分析有关科学探究的资料，回答问题．（1）某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响．材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、烧杯、钻语文

__．可采用的实验方法是__

某中学地理小组拟探究“西南地区泥石流多发的原因”，请你一起完成探究过程．探究主题：西南地区泥石流多发的原因探究方法：图文分析法探究材料：尝试探究：（1）地震带与泥石流西语文

区位于___级阶梯交界处，多

问题：探究一次函数y=kx+k+2（k是不为0常数）图象的共性特点，探究过程：小明尝试把x=-1代入时，发现可以消去k，竟然求出了y=2．老师问：结合一次函数图象，这说明了什么？小组讨论得出数学

果一次函数的图象是经过某一个

（2013•许昌一模）某次数学课上，老师出示了一道题，如图1，在边长为4等边三角形ABC中，点E在AB上．AEAB＝13．点D在CB的延长线上，且ED=EC，求CD的长．（1）尝试探究在图1中，过点E作EF∥BC 其他

__，然后求出CD的长为16

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