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将连续的自然数1至2004按如图方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数,要使这个正方形框出的16个数之和分别等于：（1）2000,（2）2004.这是否可能?若不可能,试说明理由,若可能,请写数学

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初一数学题14．现将连续自然数1到2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数.（1）图中这16个数的和是（2）在图中要使一个正方形框出的16个数之和分别数学

,若有可能,请求出该正方形框

小林从2002年开始自己管理压岁钱和零用钱,下图是他分别统计了2002年、2003年、2004年的收入和支出后绘制的,请根据图中信息,回答下列问题：（1）2004年小林的支出与收入多出百分之几?（2）数学

004年增长10%,支出比2

当X分别为二零零五分之一,二零零四分之一,二零零三分之一,二零零二分之一,二零零零分之一,2002001,2002,2003,2004,2005时,计算代数式X平方/1＋X平方（/是分数线,前面分子,后面分母）的值,将所得数学

1.工一批零件,已完成个数与零件总个数得比是1：3.如果在加工15个,那么完成个数与剩下的个数同样多,这批零件共有多少个?2.2004÷(2004+（填分数）=（2分之一）3.一个分数的分子与分母之和是67 数学

］4.甲、乙两个书架的本书比

1+根号2分之1+根号2+根号3分之一,依次类推,到根号2004+根号2005分之一.求此式值.已知点A(a,b)在直线y=2x+1.求负的a+b分之一,加上a-b分之一数学

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