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用什么来报答母爱阅读答案!1、文章回忆了母亲哪几件事?请用简洁的语言概括.2、联系全文,分析第4段加点的“心中一惊”的原因,并说说你对“过于简单”的理解.3、母亲是个怎么样的人?请
语文
用※定义新运算:对于任意有理数a,b,都有a※b=b的平方+1.例如7※4=4的平方+1=17,那么5※3=;当m为有理数时,m※(m※2)=.请大家帮帮忙说说像这样的题该怎么解,
数学
截断均值是怎么计算的中位数是p=100%的截断均值怎么理解计算{1,2,3,4,5,90}值集的均值,中位数和p=40%的截断均值.解:均值是17.5,中位数是3.5,p=40%时的截断均值也是3.5上面的例题40%的怎么计
其他
这些题怎么数学解1已知(x+m)^2(x^2-2x+3)+x(x+1)中不含x^2项求m的值2已知a+b+c=5ab+bc+ac=6求a^2+b^2+c^2的值3比较下列各组数的大小:(1)根号14-根号13与根号13-根号12(2)2/根号6+4与2又根号2-根号6(
数学
2又根号2- 根号6(3)
初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4
数学
有一道‘先化简,再求值:1/4(-4x²+2x-8y)-(1/2x-2y),其中x=1/2,y=2012,小玲做题时把”y=-20122”,但她的计算结果仍是正确的,请你解释这是怎么回事?
数学
数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事
数学
Java问题若a的值为3时,下列程序段被执行后,c的值是多少?()c=1;if(a>0)if(a>3)c=2;elsec=3;elsec=4;A、1B、2C、3D、4这道题怎么理解啊读着怎么这么别扭啊
数学
高二数学若sin(2A)-1+i*[根号(2)*cos(A)+1]是纯虚数,则A的值为?(其中i为虚数单位).这道题目解出来一个是等于,一个是不等于,怎么同一呢?A=π/4+kπA≠3π/4+2kπ且≠5π/4+2kπ.这怎么统一啊?答案是:π/4+2kπ
数学
y=kx+2k+1x+2y-4=0解得x=(2-4k)/(2k+1)y=(6k+1)/(2k+1)是怎么解出来的,
数学
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