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美国高中数学函数问题。1.求y=7X/(X^2+10)的垂直和水平渐近线。2.求y=x/(1-x^2)的图像及其单调递增区间。3.请解释一下反函数水平线测试是什么。（horizontallinetest）4.判断以下两个函数在X=0时是其他

）。若不连续，判断该函数的不

关于初二的不等式和分式1若解分式方程2x/x+1-m+1/x²+x=x+1/x产生增根,则m的值是?2不等式组x-3＞0（1)x-2≥0(2)我认为这个无解,因为由（1）x＞3,由2得x≥2老师说解集是x＞3,可是如果x大于3就数学

画出下列函数的图象，并指出函数的单调性和值域．（1）f（x）=x2-4x（x∈[0，5]）；（2）g（x）=x+1，x≥01x，x＜0．其他

讨论函数单调性的解题思路和过程已知函数f（x）=x-2/x+a（2-Inx）.（a＞0）讨论函数单调性.求解题思路和具体过程. 数学

已知0＜x＜π2＜y＜π，cos（y-x）=513．若tanx2=12，分别求：（1）sinx2和cosx2的值；（2）cosx及cosy的值．其他

已知两点A(0,2)B(4,1)P是X轴上一动点,求PA+PB最小值请运用和勾股定理有关的知识来做.其他做法不要数学

一道圆锥曲线题0≤t≤∏/2时参数方程x=4-cost和y=-sin^2t（t为参数）表示的图形是A双曲线B圆C线段D抛物线的一部分数学

y=根号(9-x^2)x∈[-3,0]求其反函数.另外最好能说明一下一般求反函数的步骤,特别是原函数与反函数定义域和值域之间的关系,怎样去求反函数的定义域和值域?回答详细清楚的追加奖数学

1.试说明c‘=0和x’=1的几何意义.2,.求下列幂函数的导函数（1）y=x^15（2）y=x^-3(x≠0）(3)y=x^5/4(x＞0（4）y=x^2/3(x＞0）3.求函数y=x^5,在x=2处的导数.（4）求三次曲线y=x^3在点（2,8）的切线方程数学

正式的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于他的相反数0的绝对值还是0利用上述结论,你能对|x—2|和|x+3|进行分类讨论吗?再化简|x-2|+2|x+3| 数学

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