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1/2×4×4-1的1/2是怎么来的?这是一个直线,上面有acdb依次排列四个点.列式为2分之4(4-1)想知道其中的1/2是怎么来的?求详解, 数学

8:2=4不是比例,因为4是一个数而不是一个比.然后做到一个解比例的题,题是25/8：x=5,现在有些不解,它是比例吗?右边是5与上边那道题不是一样吗?那为什么还叫解比例呢?麻烦各位了. 数学

MATLAB求解线性方程组现有方程z=ax^2+2b*xy+cy^2+dx+ey.利用已知量xi,yi,zi（i=0,1,2,3,4）,解出方程的系数a,b,c,d,e.5个方程,解5个未知数,理论上应该是可以解出来的.结果请把系数a,b,c,d,e用xi 数学

yi,zi的表达式表示出来.

若存在实数k,使关于x的不等式(x+k)^2≤x对于一切x∈[1,m]恒成立,则m的最大值为我们数学老师给的解法是x=1是(x+k)^2=x的一个解,所以k=-2或k=0.k=0舍去.得到m最大值为4.标准答案就是4,但是为啥说x=1一数学

翻看有点迷糊.高考模拟卷数学

1m为何值是,方程组3x-5y=2m,2x+7y=m-18的解为相反数?求出它的解2解方程组：（1）2009x-2010y=-1,2010x-2009y=1（2）x比y比z=1比2比7,2x-y+3z=213方程组ax+2y=2,x-y=-3b的解有无数多个,求方程2 数学

程2ax+5=6b的解4 求

列方程,并解方程《1》15.9加上x的和的4.2倍,x的值是多少?《2》4个连续自然数的和是74,这4个数各是多少?《3》某服装厂原来做一套裙子用布2.9米.现在每套节约用布0.4米.原来做400套裙子的布, 数学

函数解析式为y=x的平方,值域为[1,4]的“同族函数”共有几个全部是{1,2}{1,-2}{-1,2}{-1,-2}{1,-1,2}{1,-1,-2}{1,2,-2}{-1,2,-2}{1,-1,2,-2}为什么{-1,2}也可以这样的话值域不是成了[0,4]了么怎数学

怎么会是同族函数

解方程：（大的X是未知数,小的是乘号）2X-9=3-X（X+3）×2=5X-3列方程解答：一个数的2倍比它的4倍少28,求这个数.应用题：1、一个书架,上层放的书的本数是下层的2.4倍,如果把上层的书搬56本到数学

和小华各有钱若干元,小明比小

既要过程讲解（可有多种解法）,题：2的平方+4的平方+6的平方+.+100的平方必有解法：(本人懒,=（221的平方）+（222的平方）+（223的平方）+...(2250的平方）往下就不知道怎么写了.要是回其他

）加分!

已知抛物线y=x^2-4x+1,将此抛物线沿x轴方向向左平移四个单位长度,得到一条新的抛物线.1.若直线y=m与解为：y=(x-2)^2-3对称轴x=2向左4个单位则对称轴是x=2-4=-2所以y=(x+2)^2-3即y=x^2+4x+1若x^2-4x+1=x^2+4 数学

+1,则x=0所以两个抛物线

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