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解方程1/3x＋4＝7,2x十1/2＝2,4/5x÷1/3＝36能简则简（1）3/5×5/解方程1/3x＋4＝7,2x十1/2＝2,4/5x÷1/3＝36能简则简（1）3/5×5/27×3/8（2）6/5-5/6×6/5（3）1/4×8/9÷9/10（4）［5/8+5/ 数学

+5/6］x4/25（5）（

直接写出得数7.4－2=2.6＋0.7=84÷2.1=0.9-0.9÷9=3.25×4=0.8×0.3=10÷O.8=3989÷41≈(估算)解方程9(X－6)=9.912X－3.7＝11.5X＋1.3递等式计算,能简则简.8×6.53＋8×3.58－8×8.864.5 数学

×8.86 4.5÷1.25

一道绕人的数学题三人合租房,每天30元.房东优惠5元,一名服务员趁机密下2元,之后又返给那三人一人1元.如此算过来,每人花9元,三人花9乘3＝27元,加上服务员趁机密下的2元,共29元,可是明明花数学

不等式解集①－3×^2+6×＞2＝3×^2－6＜－2＝－3×^2＜－2＝3×^2＜2＝×^2＜3/2②3×^2≥27＝×^2≥9还是要把①中的2移到左边?③×^2－6×+9=0的两个根为3,能否学出怎么得3的,本人可是什么都不会, 数学

什么是恒成立二次项一看就可以

为了判断某校高中二年级学生选修文科是否与性别有关，现随机抽取50名学生，得到如下2×2列联表：理科文科男1310女720根据表中数据，得到Χ2＝50×(13×20−10×7)223×27×20 其他

认为选修文科与性别有关系出错

学习速算法举例24乘23书面举例,如果个位数相加不等于0不能向十位进1的话书面举例口诀：一个头加1后,头乘头,尾乘尾.例：23×27=?2＋1＝32×3＝63×7＝2123×27=621应该怎么运用口诀方数学

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1．已知a^3+b^3=27,a^2b-ab^2=-6,求代数式（b^3-a^3)+(a^2b-3ab^2)-2(b^3-ab^2)的值2．已知X－Y＝5,M－N＋Y＝40,则M＾2－25的值是＿＿＿．3．若X+2Y+3Z=10,4X+3Y+2Z=15,则1/2(X+Y 数学

+Z)=_______.4.

已知x＝3的-q次方,y的-1次方＝2的1-p次方,z＝4的p次方×27的-q次方,用x,y表示z的代数式.急求请用中学生看得懂的方法做谢谢! 数学

﹙6x根号y／x＋3／根号xy?﹚－﹙4y根号x／y＋根号36xy﹚,其中x＝3／2,y＝27先化数学

（1）23−1+27−(3−1)0（2）48−54÷2+(3−3)(1+13)（3）（x-3）（x+1）=5（4）xx−1+1x+1＝2x2−1．数学

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