2化简的结果是搜索结果第9页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 168 与2化简的结果是相关的结果，耗时291 ms

初一（上）一道合并同类项的应用题设三个连续整数中间的一个是n.（1）用整式表示这三个连续整数的和,并化简；（2）化简结果是单项式还是多项式?次数是多少?（3）如果三个连续整数的数学

关于n趋于无穷,(n+1/2)ln(1+1/n)-1用泰勒公式得到和答案一样的1/12n^2.把(n+1/2)化进ln成指数,用e的那个重要极限代换化简得到结果是1/2n.为什么第二次不对?如果是因为“n的同一变化过程”,那什么数学

想要配置30%（质量百分比）的氢氧化钾溶液300毫升,需要多少克的氢氧化钾.请问是否是90克?如果不是请各位大神给出简单的计算方法和结果,是以工业用或者2-3级的氢氧化钾来配置30%的氢氧化化学

化简：2[（m-1）m+m（m+1）][（m-1）m-m（m+1）]．若m是任意整数，请观察化简后的结果，你发现原式表示一个什么数？数学

（2004•南通）早在1673年，英国化学家波义耳在一个敞口容器中加热一种金属，结果发现反应后的质量增加了．（1）波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律？简析原因．（2）试从原子的角化学

化物可将5分子的CO氧化为C

早在1673年，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后的质量增加了．（1）波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律？简析原因．（2）试从原子的角度解释质量化学

复数z=2/1-i怎样化简?最后结果是1+i为什么我算出是1+2i呢?分母（1-i）（1+i）=1-i的平方=2,2（1+i）=2+2i,那最后怎么等于1+i呢? 数学

初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4 数学

请大家帮帮忙：出几道关于下面类型相同的题、再帮忙解决一道题（要过程)不需答案、出几道关于下面类型相同的题：1.如果a是不等于0的有理数,那么a－a的绝对值÷2a化简结果是2.一个数是2 数学

数,x的绝对值为1,求2a+

一个根式的化简((2673)^1/2+25)^1/3-((2673)^1/2-25)1/3=(2)^1/3上式含义是2673先开方,然后分别与25相加相减得两个数,这两个数再相减的结果等于2开三次方!本人用计算器验证上式左右两边确实相数学

简!用一元三次方程求根公式解

热门搜索：