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孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》1本文是赞枫叶的,第五段却写到吃红萝卜,在这里作者运用了什么修辞手法?体现了散文在选材上的什么特色?2作者引用了《董西厢》中的警句:君不
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绿色蝈蝈片段答案让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.到人们却让蝉篡夺了你的名声.1.给这段文字加一个小标题.2.蝈蝈的歌声有什么特点?3.作者用什么修辞手法来描写蝈蝈的歌声?这些方法的运
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线句子的写法,一“风声”为题
雪花赞魏巍1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自哪一首诗?作者?2.第三段运用了哪些修辞手法?有什么表达作用?3.本文的线索是什么?4.雪花具有什么品质?5.文章结尾段有什么特点?采用
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《木兰诗》课后练习题1.第三段用排比的句子把东西南北市都写到了.为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?2.第五自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?3.借位
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为什么要这样安排?6.概括是
《与鸟为邻》李小卉,阅读,快开学了,急速,1、作者所描绘的鸟儿具有怎样的特点?请简要概括.2、作者在第三自然段描写鸟儿的形态时主要运用了什么修辞手法?有什么作用?3、“我”为什么在
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在文章结尾为什么说“有鸟为邻
家乡的桥(求答案)1.鸡鸣晓月、日丽中天、月华泻地、分别写的是什么时候?2.第四段运用了()、()的修辞手法,写上几句话3.小桥上印下的串串足迹和洒落的串串汗珠是谁的?他们为了
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沙田山居1.文章第一段写了哪些景物?表达作者什么样的情感?2.第二段划线句(海天相对.是神)运用什么修辞手法?有何作用?3.文章第三段的景物描写有何妙处?请作简要分析.4.文章最后一段变
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的认识.
《端州遗砚》第(6)段到第(9)段,文章围绕老人,县长和一方端砚组织一下情节(1);(2)恒运老人考砚;(3);(4);“它白如晴云,松似团絮,呵之欲动,觥值欲起”运用了什么修辞手法,作用是.
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茨威格的《列夫·托尔斯泰》的两个问题,来看看1.全文可分为几层和层意?(注意不是分段哟)2.文章第一部分描写了托尔斯泰的外貌特征有哪些,运用了什么修辞手法,在文中找出4处用这种修
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咀嚼“信念的橄榄”课后阅读答案1.把信念比作橄榄有何好处2.第四段中引用这人的话要说明什么问题3.第四段中画线句子用了什么修辞手法,说明了什么5.信念有哪些重要作用?本文主要运用
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