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把图1中图形分成一个直角三角形和一个钝角三角形,把图2中的图形分成一个直角三角形和一个锐角三角形.
数学
勾股定理数学题1.直角三角形的一条直角边是另一条直角边的三分之一,斜边长为10,它的面积为()2.若三角形ABC的三个外角的度数之比为3:4:5,最大边AB与最小边BC的关系是()3.直角三角形的
数学
.ab=h² B.a²+b²
在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图的直角梯形,其中三边长分别为2、3、3,则原直角三角形纸片的斜边长是
数学
已知直角三角形的斜边为2根号2.求面积与周长的最大值答案上写设两直角边为xy.则x...已知直角三角形的斜边为2根号2.求面积与周长的最大值答案上写设两直角边为xy.则x2+y2=8,所以C=x+y+2跟号2
数学
x+y小于等于根号2(x2+
1.直角三角形有一条直角边的长为11,另外两边的长也是正整数,那么此三角形的周长是?还有一题,已知直角三角形ABC的斜边AB上的高为2.4CM,直角边AC=4CM,BC=3CM.以直线AB为轴旋转一周,得到的几何体
数学
廖星富同学在学习过程中得出两个结论,结论1:直角三角形中,60°内角的两夹边长是2倍的关系.结论2:在一个三角形中,如果60°内角的两夹边长是2倍的关系,那么这个三角形是直角
数学
确,请你给出证明.如果你认为
如图,角B=90℃,AB=BC =4,AD =2,CD =6.(1)求AC的长(2)请判断三角形A如图,角B=90℃,AB=BC =4,AD =2,CD =6.(1)求AC的长(2)请判断三角形ACD是什么三角形,并说明理由.(3)把三角形ACD沿直线AC向下翻折得三
数学
形ACD',CD'交AB于点
正方形的个数与直角三角形的个数有什么关系.正方形2个,直角三角形4个,正方形3个,直角三角形8个...
数学
代数综合初三2道1.已知x1x2是关于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的两个实数根求x1x2若x1x2是某直角三角形的两直角边的长,问当实数m,p满足什么条件时,此直角三角形面积最大?求最大值2.已知抛
数学
-1)x+a^2-2a(x是
在直角三角形ABC中,若角ACB是直角,CD为AB边上的高,则1/CD^2=1/CA^2+1/CB^2,类似地在三棱锥P-ABC中,三侧棱PA/PB/PC两两垂直,PO是底面三角形ABC上的高,猜测PO/PA/PB/PC之间的数量关系,并证明
数学
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