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几的根号2次方等于2已知a^(根号2)＝2,求a＝?最好有解题思路,是a的根号2次方，而不是a的2次根号数学

Y-1Y+2——=2-——25不是Y/2-1，而是（Y-1）/2……2分之（Y-1）=2-5分之（Y+2）数学

如果A:B=3:2,那是A3B2,还是A2B3?假设是化学元素的质量比如果A:B相对分子质量=7:3原子数比=7:2那么它们的相对原子质量比为什么是2:3而不是3:2 化学

已知函数f(x)=lg(x+a/x-2),其中a是大于0的常数.（1）求函数f(x)的定义域.（2）当a∈（1,4）时,求函数f(x)在(2,+∞)上的最小值.(3)若对任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,试确定a的取值范围.(2)中不是(2,+∞),而是[ 数学

乙烯干吗不是SP3杂化C的2S和2个2P杂化成3个SP轨道位于一个平面,剩下一个电子填到2P（2Pz）上去,这样不是有3个SP轨道参与杂化吗?干吗还是SP2而不是SP3?上面打错了，我是问有3个P轨道参与（2个化学

这两个病句哪里有问题?1.现在最重要的是如何治理并重视环境问题,因为美丽中国必然是一个山清水秀的中国,而不是一个迷雾重重的中国.2.在危难时刻,张丽丽老师临危不惧,挺身而出,舍己救语文

根据说话时的重音（加括号）,指出说话者强调的内容.1.我和(他）去图书馆.强调而不是.2.我的他去（图书馆）强调而不是. 语文

f(x)=x^2+1/x^4的值域的求解过程不好意思，x^2+1/x^4而不是1/x^2+1/x^4，二者区别是很大的。数学

1.为什么电荷定向移动形成电流而不是电子?2.导体导电为什么是因为电子而不是自由电荷? 物理

根据说话时的重音（划根据说话时的重音（划线的词）,指出说话者强调的内容.例：“他去打球”强调的是去“打球”,而不是去干别的.（1）“我和他去图书馆”强调,而不是.（2 语文

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