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在周末数学课外活动中,组长给各位组员出了一道题:要使x（2x^3+a）+4x-3b=2x^4+5x+6成立求a,b的值,组员小明得到a=1,b=2；小华得到a=1.b=-2,谁正确?请说明、数学

在周末数学课外活动中,组长给各位组员出了一道题:要使x（2x^3+a）+4x-3b=2x^4+5x+6成立,求a,b的值.小组小明得到a=1,b=2;组员小华得到a=1,b=-2.判断谁对,说明理由. 数学

已知动圆过定点P(1,0)且与定直线l:x=-1相切①求动圆圆心的轨迹M的方程②设过点P且倾斜角为2π/3的直线与曲线M相交于A,B两点,点C在定直线l上.若AC⊥BC,求点C的坐标第一题已得y^2=4x第二题怎么破数学

...

若以2x^2-3x-2除多项式f(x)与g(x),分别取得余式2x+3与4x-1,则以2x+1除成f(x)-g(x)所得的余式是什麼? 数学

已知f(2x-3)=4x^2+2x+1,求f(x),可不可以用配凑法求得结果呢数学

小红.小明两人共同解方程组｛ax+5y=151｛4x-by=-22小明：由于我看错了方程1中的a,得到方程的解为x=-3,y=-1.小红：我由于不小心看错了方程2中的b,得到方程的解为x=5,y=4.a,b的正确值分数学

,试求出a、b的正确值,并计

已知函数f（x）=|lnx|，x>0x2+4x+1，x≤0，g（x）=f（x）-a（1）当a=2时，求函数g（x）的零点；（2）若函数g（x）有四个零点，求a的取值范围；（3）在（2）的条件下，记g（x）得四个零点分别数学

取值范围．

小明在解答题目“已知x=2+3，求x3-4x2+3x+1的值”时，觉得如果将x的值直接代入，计算太繁，不易求解．与同学讨论后发现了如下解法：将已知条件x=2+3；变形为x-2=3，再将两边平方，得x2-4x+1=0 数学

=x（x2-4x+1）+2（

初一数学上册第五章复习题在9.30前给我答案拜托了,急就急1.（1）2/3-8x=3-1/2x(2)1/6（3x-6)2/5x-3(3)4x-3(20-x)=-4(4)1/3(1-2x)=2/7(3x+1)看准，与答案不相关的废话走人，答得就来，thanks你喽，该谢数学

s你喽，该谢你八辈祖宗...

1.已知两点A(-2,-2),B(2,2),求满足条件｜PA｜-｜PB｜=4的动点P的轨迹方程.我得出Y=X分之.可是答案还写着（X+Y≥2）,这是为什么,2.X方-2XY+Y方-5Y=0,4X方+y方-2X-15,判别是否关于X轴,Y轴,远点对称,3.始于数学

轴正半轴夹角为锐角a(定角)

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