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数学直线与圆已知圆C:x^2+y^2-6x-8x+21=0和直线kx-y-4k+3=0求当k取什么值时直线被圆截得的弦最短并求出这最短弦的长加急...已知圆C:x^2+y^2-6x-8y+21=0修改后数学

1.a²+b²-4a+6b+13=0a、b的值2.x、y满足x²+y²-6x+8y+25=0求-y的x方的值3.a²b²+a²+b²+1=4ab求a和b的值4.{b-a}²-2a+2b+1=0则a-b=5.x-y=3则4{x-y}-3x+3y+5= 数学

若x2+y2+25=6x+8y,求x-y的值.（x,y后面的2是平方）数学

1.x2+y2-6x-8y+25=0求y/x-x/y的值2.若a,b,c为△ABC的三条边长,当a2+b2+c2-ab-bc-ac=0时,判断△ABC形状形状,说明理由. 数学

（1）用括号把多项式mn+an-bm-ab分成两组,使其中含m的项相结合,含a的项相结合（两个括号用“-”连接）（2）把多项式x的三次方-6x平方y+12xy平方-8y的立法+1,写出两个整式的和,使其中一个不含数学

下面是小明和小红的一段对话：小明说：“我发现,对于多项式1/6（-6x^2+3x-24y）-1/2(x-8y)+1/4,当x＝1/2,y＝2和x＝1/2,y＝1是,值居然是相等的.”小红说“不可能,对于不同的之,应该有不同的结果.” 数学

由.

(1)求点P(3,-2)到直线y=3/4x+1/4的距离;（2）求两条平行线L1：3x+4y-2=0和L2:6x+8y-3=0之间的距离(1)求点P(3,-2)到直线y=3/4x+1/4的距离;（2）求两条平行线L1：3x+4y-2=0和L2:6x+8y-3=0之间的数学

距离

x^2+y^2-6x-8y-75=0,求x,y若5≤r≤15，则圆x^2+y^2=r^2与圆x^2+y^2-6x-8y-75=0的关系为，A相切或相交，B内切或内含，C外切或外离，D外离或相交数学

圆x^2+y^2+6x-8y+1=0若直线4ax-3by+12=0始终平分此圆的周长则ab的最大值数学

已知直线L1和L2的方程分别为7x+8y+9=0,7x+8y-3=0,直线L与L1的距离为d1,与d2的距离为d2,且d1/d2=1/2,求直已知三角形ABC的顶点A（3,-1）,AB边上的中线所在直线方程为6x+10y-59=0,角B的平分线所在的直线方程数学

10=0,求BC边所在的直线

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